2013年沪科物理选修3_5课件_第4章4.3.pptVIP

谢 谢！ 放映结束 感谢各位的批评指导！ 让我们共同进步 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 第4章　从原子核到夸克 课前自主学案 核心要点突破 课堂互动讲练 知能优化训练 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 第4章　从原子核到夸克 课前自主学案 核心要点突破 课堂互动讲练 知能优化训练 返回 4．3　让射线造福人类 核心要点突破 课堂互动讲练 课前自主学案 知能优化训练 4．3 课标定位 课标定位 学习目标：1.了解正电子的发现过程． 2．了解探测射线的仪器和方法． 3．了解放射性的应用和保护． 重点难点：射线的应用． 课前自主学案 一、人工放射性元素的发现 约里奥·居里夫妇在发现中子时错失一次良机，但后来的一个重大发现，为发现更多的放射性元素开辟了全新的途径，他们的重大发现是发现了____________．用α粒子轰击铝箔时除探测到预料中的中子，还意外地探测到了正电子．原来是α粒子轰击铝箔后，得到了一种新元素，磷的一种同位素：___，这种新元素具有正电子放射性． 放射性同位素 核反应方程是：_____________________________. 人们用原子反应堆和加速器生产的放射性同位素已达2000多种． 二、探测射线的仪器和方法 1．计数器 它的主要部分是一个计数管，外面是一支玻璃管，里面有一个______接在电源负极，这是阴极