- 2
- 0
- 约小于1千字
- 约 26页
- 2019-08-10 发布于广东
- 举报
人教版义务教育教科书
七年级上册第二单元
第一章第二节
《植物细胞》说课
;教材分析;; 本节教学是围绕《生物学新课程标准》十大主题之一《生物体的结构层次》中解决学生从微观角度认识植物体是由细胞组成的。让学生认识到细胞是生物体的结构和生理功能的基本单位。;; 通过上一节课的学习,学生初步了解了显微镜的使用,但部分学生对显微镜的使用还不熟练,在操作过程中常出现一些错误,应及时加以纠正。对动手操作能力较好的学生,激励其大胆展示,和自己的做一对比,找出自己的不足。;;;;制作并观察植物细胞临时装片。
植物细胞的基本的结构。;;; ○结合普育学校和谐教学五环节模式,生物学科在实践中总结的“新授课教学模式”如下:;;;;教学过程设计;情境导入 、 明确目标;自主学习、合???探究;自主学习、合作探究;学以致用、拓展提高;课堂小结、回归目标;达标检测、当堂反馈;;
原创力文档

文档评论(0)