【教学设计】必修4 Unit 1 （人教）.docVIP

Unit 1 Women of Achievement 蚌埠二中 马爱军 ◆ ◆ Analysis of Teaching Material 教材分析 本单元的话题是“取得成就的优秀女性”，通过介绍几位不同国度、不同时代、不同职业、不同理想与追求、不同经历的杰出女性，探讨了女性对社会、对人类的价值和贡献，展示了女性的风采和她们在社会各个领域的成就。学习本单元有助于提高对妇女社会角色的认识，了解成功女性的奋斗经历和勇于斗争的精神，培养学生（尤其是女生）的事业心和社会责任感，建立正确的性别观和和自信心。 Warming up中的材料是古今中外六位杰出女性的简介。这部分要求学生通过讨论来区分伟人与名人。其作用有二：一是统领全单元主题，二是引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。教师在这一点上要起到引导作用而不是简单的说教。 Reading这部分由Pre-reading，Reading和Comprehending三部分组成。Reading一文介绍了Jane Goodall与其同事们在非洲森林里的一天，并由此引出她的工作方法及其所取得的成就。同时阐明了她的观点，即要理解、尊重和保护动物。Pre-reading部分提出了两个问题：Why do you think Jane Goodall went to Africa to study chimps rather than to a university？和Do you think her work is important？Why？这两道题给了学生这样的提示：在研究动物时如何体现科学与人道的结合。 Comprehending中针对课文内容从细节到中心思想，由浅入深地设计了练习题，可帮助学生真正了解Jane Goodall 及其所从事的事业。 Learning about Language 这部分包含两方面的内容：词汇和语法。词汇部分主要涉及一些构词法、重点词汇和短语。语法部分是“主谓一致”，重点在如何确定集合名词的数。所有这些项目都设计了相应的练习题，以求通过上下文语境，让学生了解词汇与语法如何具体运用，作到精讲多练。 Using Language中包含读、听、说和写四个方面的内容，全面体现对英语的综合训练。读的部分介绍了我国著名的妇科病专家——林巧稚。文章的第二段体现了本单元的目标之一：学会运用介绍人物品质的形容词来描述他人的情况。这也为下一步的说与写打下了基础。 1.Target language 目标语言 a. Key words and expressions 重点词汇和短语 achievement, welfare, project, institute, specialist, connection, campaign, organization, behave, shade, worthwhile, nest, nod, observe, outspoken, respect, argue, move off，crowd in，look down upon，by chance，come across，carry on b. Key sentence patterns重点句子 1. She worked hard to make as many countries as possible agree not to use them. 2. Watching a family of chimps wake up is our first activity of the day. 3．For example, one thing she discovered was that chimps hunt and eat meat. 4. She has argued for them to be left in the wild and not used for entertainment or advertisements. 2. Ability goals 能力目标 a. Learn Warming Up, and know how to tell the great women and the famous women. b. Learn the way to describe a person from what the person did, what she/he looks like and so on. 3. Learning ability goals 学能目标 a. Let Ss’ know how to describe and evaluate a person correctly. b. Develop Ss’ abili