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师者,所以传道授业解惑也!
三人行,必有我师,择其善者而从之,择其不善而改之!
知其然,知其所以然!
心中有原理,脑中有方法
手中有技术,眼中有项目
项目是元素,课程是载体
问题是核心,主题是灵魂
过程是重点,效果是根本;目录;
课程—非技术性精细化现场管理体验培训课程;第一节 体验培训起源与发展
第二节 体验与体验培训价值
第三节 体验培训创新的意义;第一节 体验培训起源与发展;第一节 体验培训起源与发展;第二节 体验与体验培训价值;第二节 体验与体验培训价值;第二节 体验与体验培训价值;第二节 体验与体验培训价值;第三节 体验培训创新的意义;第三节 体验培训创新的意义;第三节 体验培训创新的意义;第三节 体验培训创新的意义;第三节 体验培训创新的意义;第三节 体验培训创新的意义;T;
;第一节 体验培训创新核心一——素质理论
第二节 体验培训创新核心二——运用理论
第三节 体验培训创新核心三——记忆理论;第一节 体验培训创新核心一——素质理论;第一节 体验培训创新核心一——素质理论;第一节 体验培训创新核心一——素质理论;第二节 体验培训创新核心二——运用理论;第二节 体验培训创新核心二——运用理论;第三节 体验培训创新核心三——运用理论;第三节 体验培训创新核心三——记忆理论;第三节 体验培训创新核心三——记忆理论;第三节 体验培训创新核心三——记忆理论;第三节 体验培训创新核心三——记忆理论;T;
;第一节 密码箱原理
第二节 高峰体验原理
第三节 体验本质原理
第四节 目标指向原理
第五节 培训关联原理;第一节 密码箱原理;第二节 高峰体验原理;第三节 体验本质原理;第四节 目标指向原理;第五节 培训关联原理;T;
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第一节 以问题为本的创新技术思路
第二节 以理论为本的创新技术思路
??三节 以环境为本的创新技术思路
;第一节 以问题为本的创新技术思路;第一节 以问题为本的创新技术思路;第一节 以问题为本的创新技术思路;第一节 以问题为本的创新技术思路;第二节 以理论为本的创新技术思路;第二节 以理论为本的创新技术思路;第二节 以理论为本的创新技术思路;第二节 以理论为本的创新技术思路;第三节 以环境为本的创新技术思路;第三节 以环境为本的创新技术思路;第三节 以环境为本的创新技术思路;第三节 以环境为本的创新技术思路;T;
;第一节 体验培训创新七维图
第二节 体验培训创新关联图
第三节 体验培训创新学习论;第一节 体验培训创新七维图;第二节 体验培训创新关联图;第三节 体验培训创新学习论;第三节 体验培训创新学习论;T;
;第一节 创新必要性调研分析程序
第二节 实施创新程序
第三节 创新成果评价程序
第四节 体验培训元素创新综述
第五节 体验培训项目创新
第六节 体验培训课程创新
第七节 体验培训系统创新;第一节 创新必要性调研分析程序;第二节 实施创新程序;第三节 创新成果评价程序;第四节 体验培训元素创新综述;第四节 体验培训元素创新综述;第四节 体验培训元素创新综述;第四节 体验培训元素创新综述;第四节 体验培训元素创新综述;第四节 体验培训元素创新综述;第四节 体验培训元素创新综述;第四节 体验培训元素创新综述;第四节 体验培训元素创新综述;第四节 体验培训元素创新综述;第四节 体验培训元素创新综述;第四节 体验培训元素创新综述;第五节 体验培训项目创新——八步法;第五节 体验培训项目创新——八步法;第五节 体验培训项目创新——八步法;第五节 体验培训项目创新——八步法;第五节 体验培训项目创新——八步法;第五节 体验培训项目创新——八步法;第五节 体验培训项目创新——八步法;第五节 体验培训项目创新——八步法;第五节 体验培训项目创新——表例;第五节 体验培训项目创新——项目命名;第五节 体验培训项目创新——项目命名;第五节 体验培训项目创新——项目命名;第五节 体验培训项目创新——项目命名;第五节 体验培训项目创新——项目命名;第五节
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