护理学健康评估第四章心理评估节.pptVIP

（三）注意障碍 ④注意转移：无意注意明显增强，稳定性降低，注意对象不断变换，多见于躁狂症。 ⑤注意范围狭窄：注意范围显著缩小，有意注意明显减弱，多见于痴呆病人。 认 知 评 估 心理评估概述 认知评估 情绪情感评估 （四）记忆障碍 指任何原因引起的记忆能力的下降。 分类:(1)遗忘：对识记过的事物不能再认或回忆。分为永久性遗忘和暂时性遗忘。 (2)记忆减退：指识记、保存、再认和回忆能力的普遍减退。 (3)记忆错误：指由于再现歪曲而引起的记忆障碍。 (4)记忆增强：指病态的记忆增强，病人对过去很远的、极为琐碎的小事都能回忆出来。 认 知 评 估 心理评估概述 认知评估 情绪情感评估 （五）思维障碍 是由于内外因素的不良影响，破坏了人脑正常的活动规律或者扰乱了人们的思维的逻辑过程，从而丧失了正确反映客观现实的思维能力。 (1)思维形式障碍：①思维奔逸 ②思维迟缓 ③思维贫乏 ④思维散漫 ⑤思维阻滞 认 知 评 估 心理评估概述 认知评估 情绪情感评估 （五）思维障碍 (2)思维内容障碍： ①妄想：指在意识清晰状态下，在病理基础上产生的歪曲信念、病态的推理和判断。 ②强迫观念：指脑中反复不自主地出现同一内容的思维，明知没必要却无法摆脱，多见于强迫症。 认 知 评 估 心理评估概述 认知评估 情绪情感评估 （六）语言障碍 (1)失语：由皮质与语言功能特别有关的区域的损害所引起。 包括：①运动性失语 ②感觉性失语 ③命名性失语 ④失写 ⑤失读 (2)构音困难 认 知 评 估 心理评估概述 认知评估 情绪情感评估 （七）定向障碍： 一般在脑器质性疾病中多件，为意识障碍的重要标志。 认 知 评 估 心理评估概述 认知评估 情绪情感评估 病人 时间 空间 地点 人物 （八）智能障碍 (1)精神发育迟滞：指先天、围产期或生长发育成熟以后由于各种致病因素，导致大脑发育不良或受阻，只能发育停留在一定阶段。 (2)痴呆：指在脑发育完成以后，因为脑器质性病变造成的智能障碍。 认 知 评 估 心理评估概述 认知评估 情绪情感评估 认知的评估： 1、感知觉评估：会谈；医学检测 2、注意力评估：无意注意评估；有意注意评估 3、记忆评估：回忆法；再认法；评定量表测评 4、思维评估：概念化能力评估；判断力评估；推理能力评估；思维内容评估 5、语言能力评估：提问；复述；自发性语言；命名；阅读；书写 6、定向力的评估：时间；地点；空间；人物 7、智能评估： 认 知 评 估 心理评估概述 认知评估 情绪情感评估 （一）、情绪、情感的定义 情绪（emotion）和情感(passion) 是个体对客观事物的态度体验。即个体对客观事物是否符合自身需要的内心体验及其相应的行为反应。 心理评估概述 认知评估 情绪情感评估 情绪、情感的评估 （二）、情绪与情感的区别与联系。（提问与归纳） 情绪、情感的评估 心理评估概述 认知评估 情绪情感评估 （三）、情绪与情感的作用 1．适应作用 2．动机作用 3．组织作用 情绪、情感的评估 心理评估概述 认知评估 情绪情感评估 （四）情绪与情感的分类 1、基本情绪：最原始的情绪。 类型：快乐、悲哀、愤怒、恐惧 2、情绪状态： 包括：心境、激情、应激 3、高级情感体验： 包括：道德感、理智感、审美感 情绪、情感的评估 心理评估概述 认知评估 情绪情感评估 （五）情绪与情感对健康的影响（提问与归纳） 情绪、情感的评估 心理评估概述 认知评估 情绪情感评估 常见的负性情绪 1、焦虑：是人们最普遍的情绪体验，以预期的重要发生的不良后果的一种复杂的情绪反应。 心理箴言：天堂最美在心境 地狱奇苦在焦虑 情绪、情感的评估 心理评估概述 认知评估 情绪情感评估 常见的负性情绪 焦虑是一系列植物神经功能紊乱的表现及复杂的心理状态，病人焦虑一般可分为： ·期待性焦虑：因诊断，预后尚未明确 ·分离性焦虑：病人住院离开家庭亲人 ·阉割性焦虑：各种手术，侵入性检查所致，由于引起焦虑的原因、严重性不同，个体承受能力不一样，人们表现出不同程度的焦虑。 情绪、情感的评估 心理评估概述 认知评估 情绪情感评估 焦虑评估方法： 常见的负性情绪 交谈法、观察法 情绪、情感的评估 趣味小测验 你