统编版语文六年级（上）第3单元 11《故宫博物院》.pptx

11.故宫博物院;; 故宫也称“紫禁城”，距今约600年历史。这里曾住过24个明清两代的皇帝，被誉为世界五大宫之一，被联合国教科文组织列为“世界文化遗产”。;角;黄传惕:湖南省平江县人，1953年考入中山大学语言文学系，1957年在北京大学毕业后，分配到中央人民广播电台编辑部，从事新闻和专题节目的编辑与政治、文教等方面的采访工作。是中央人民广播电台《祖国各地》、《历史故事》节目的编辑。 ;材料一、材料二、材料三和材料四分别介绍了什么？;;默读课文，说说课文主要写了什么？; 课文开头交代故宫的位置，故宫的特征（ ）， ( )最后对这些建筑群、布局发出惊叹。开头结尾（ ）。;要 求： 1.按照“总—分—总”的顺序，把“阅读材料一”划分为三部分。 2.文章的说明对象是“故宫”，在作者的笔下，故宫的特征是什么?请找出最能概??故宫特征的语句。 3.默读全文，作者按照什么顺序，向我们介绍了哪些建筑？填写故宫示意图。;1.按照“总—分—总”顺序，把“材料一”划分为三部分。; 故宫建筑群规模宏大壮丽，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。;新知探究;午门;3.再读材料一（第1、2自然段）;;（2）从文中第二自然段找出故宫的特点的词语。;4.默读第二部分“前朝”（第3-10自然段）;太和殿;例 句：太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。;三大殿建筑在紫禁城的中轴线上。;5.默读第二部分“后廷”（第11-15自然段）;后三宫布局和前三殿基本一样； 后三宫庄严肃穆的气氛减少了； 彩画图案变化：前三殿的图案以龙为主,后三宫凤凰逐渐增加。; 广场北面乾清门以内叫“内廷”，是皇帝和后妃们起居生活的地方，主要建筑有乾清宫，交泰殿，坤宁宫和东六宫西六宫。;比较句子,看看哪个更好，为什么？;运用作比较的说明方法说明事物的特点。;御花园面积不很大 建筑布局,环境气氛,和前几部分迥然不同 仿佛进入苏州园林;2.我登山（ ），远处的油菜花金黄金黄的，真美！;;作者抓住故宫博物院的哪些特征来写?请迅速从课文中找出有关语句证明。;1.河上是五座精美的汉白玉石桥。;1.紫禁城(东西南北各)有四座城门。;6.齐读第三部分;难题：不知道太和殿各部分确切的建筑比例与数据。;读一读，填一填。 故宫被定为（ ）重点文物保护单位，被联合国教科文组织列入“（ ）”名录。;你完成任务了吗？;选择一个景点，游故宫的时候为家人作讲解。;各国领导人游览故宫;;1.弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。（　　　） 2.前三殿的图案以龙为主，后三宫凤凰逐渐增加。（　　　） 3.宫城呈长方形，占地72万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。（　　　） 4.太和殿是举行重大典礼的地方。皇帝即位、生日、婚礼和元旦等都在这里受朝贺。（　　　）;1.台基有三层，每层的边缘都用汉白玉栏杆（　 ）着。 2.台基上香炉、铜龟、铜鹤里点着檀香或松柏枝，香气弥漫，烟雾（ ）。 3.从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围（ ）着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。;三、按照课文下列句子排列正确的是（ ）。;四、对文章内容理解不正确的一项是（ ）。;这篇课文按照（ ）路线，由南到北逐次并详略得当地介绍了故宫的（ ）及其（ ），使学生从中获得了对故宫的一般性了解，又对祖国的传???建筑艺术产生自豪感。;故宫木匠——李永革