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新目标英语九年级Unit 13第一课时教学设计 刘淑艳 1、教材分析： 教学内容：本单元谈论的话题是“We are trying to save the earth! ”,其功能项目是“Talk about pollution and environmental protection”，通过复习现在进行时，used to、被动语态、现在完成时、情态动词等来操练目标语言. 通过了解污染的类型，了解为什么有这样的污染，如何解决这样的污染问题来挽救我们的地球。本节课是本单元的第一课时，主要是口语操练和听力训练，主要通过听、说和对话练习来完成任务。 2教学目标 2.1、语言知识目标 掌握并运用下列词汇及短语：litter bottom fisherman coal ugly 能理解并运用下列话题语言：A: The river was dirty. Even the …… B:But it used to be so clean. A: Yes, but people are throwing litter into the river ……B: Everyone in this town should…… 2.2、语言技能目标 能用所学词汇和话题语言进行同伴和小组之间的真实交流。 能通过复习现在进行时，used to、被动语态、现在完成时、情态动词等来操练目标语言。 2.3、过程与方法 以任务型教学法为主线，配以情景教学、师生的情感交流、小组合作学习 2.4、情感态度目标 通过谈论本单元的环保话题，使学生感受到保护我们的家园——地球是我们刻不容缓的职责。 激发学生热爱生活、保护环境的热情。 通过独立完成，小组合作的学习方式，能养成自主，合作，探究的学习习惯。 2.5、学习策略目标 通过生词的情景理解，逐步提高学生自主学习新词的兴趣和能力。 通过小组活动，交流话题，激发学生学习和交流的愿望。 2.6、文化意识目标 通过本节课的学习，了解我们生活在各种污染的环境中的现实。 通过话题，思考如何解决我们当前的环境问题。 激发学生热爱生活、环保意识。 3、教学重点 听力理解。 通过复习现在进行时，used to、被动语态、现在完成时、情态动词等来操练目标语言。 4、教学难点 目标语言的操练。 教学流程 Step 1 Leading in Play a music video——The earth song, and ask the following questions: 1 Who is the singer? 2 What is this song about? 3 What are we trying to do about the earth? 4 What kinds of pollution do you know? 设计意图：用展示地球污染的视频来引出本节课的话题——污染，这首歌的感染力足够能唤起学生们的环保热情。 Step 2 Discussion Show 4 pictures to make students know 3kinds of pollution----noise pollution 、air pollution and water pollution, and show some words related to different kinds of pollution. Discuss which words can cause every pollution with ss. And ask the ss to write them in the books. 设计意图：为下边的听力做铺垫。 Step 3 listening practice 1b 1、Ask one student to read 3questions to make all the ss to know the questions clearly before listening. And let all the ss look through the right of the form to predict the answers first. And then listen to it twice and check the answers. 2、Read the material of 1b twice to know 1b well. 3、According to the form , ask the ss to have a conversation in pairs. 4、Give the ss some words but not the wh