英语人教版九年级全册阅读理解之推理题妙解.docxVIP

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2019-07-23 发布于河南
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教学设计阅读理解之推理题妙解学习目标：学生能够判定推理题及熟练掌握做推理题的方法。重点难点：熟练掌握做推理题的方法教学准备：班班通，PPT 导入：呈现神探柯南的图片，问：这是谁？答：神探柯南。教师说：神探柯南观察敏锐，思维缜密，推理神速。今天我们就和他一起破解一起抢劫案。呈现抢劫案案情，让学生找出犯罪分子，引入新课。呈现问：什么是推理？学生回答。教师小结：推理就是“猜”，是立足原文的猜。呈现推理题的定义。问：阅读理解推理题有哪几种类型？学生回答。教师小结，并呈现推理题三种类型：推理判断，作者意图，文章出处。探究一：推理判断问：推理判断的命题形式有哪些？学生回答。教师小结，并呈现推理判断的命题形式。问：推理判断的答题技巧有哪些？学生回答。教师小结，并呈现推理判断的答题技巧：立足主旨、忠于原文、只推一步。教师分别解释这三种答题技巧。呈现一篇阅读及选项，让学生用所学答题技巧找出正确选项。问：其它三个干扰项为什么错？如何排除？让学生讨论，教师补充。呈现排除干扰项方法。呈现一篇阅读及选项，让学生用所学答题技巧找出正确选项。探究二：推断作者意图问：推断作者意图的命题形式有哪些？学生回答。教师小结，并呈现推断作者意图的命题形式。问：推断作者意图的答题技巧有哪些？学生回答。教师小结，并呈现推断作者意图的答题技巧：注意作者表达感情色彩的形容词、副词、动词及所举的例子，才能推断出作者的弦外之音。教师举例解释答题技巧。呈现一篇阅读及选项，让学生用所学答题技巧找出正确选项。问：其它三个干扰项为什么错？如何排除？让学生讨论，教师补充。呈现排除干扰项方法。呈现一篇阅读及选项，让学生用所学答题技巧找出正确选项。探究三：推断文章出处问：推断文章出处的命题形式有哪些？学生回答。教师小结，并呈现推断文章出处的命题形式。问：推断文章出处的答题技巧有哪些？学生回答。教师小结，并呈现推断文章出处的答题技巧：从文章的内容或结构来判断其出处： a. 杂志 b. 广告 c. 网站 …… 教师解释答题技巧。呈现一篇阅读及选项，让学生用所学答题技巧找出正确选项。小结：问：今天关于推理题，我们学习了哪些内容？找学生回答。教师补充。作业：找一篇阅读，用所学方法解决其中的推理题。