环境问题和我们的行动教学设计.docVIP

环境问题和我们的行动教学设计 一、情景（图片）导入 出示绿化、环保、美好图片。 1、翠绿的小道，人走过的时候，空气清新。 2、菜花美极了。 3、蓝天、白云、绿草地、住在这里，心旷神怡。 4、优美的环境吸引着一对天鹅漫游在湖里。 这么优美的环境，我们不希望消失。 5、小狗和小兔是我们最常见最可爱的小动物。 6、熊猫多可爱啊？由于环境恶劣的原因，它快灭绝了。 师说：同学们刚才看到的风景多美啊，我们忍心破坏它们吗？我们有义务保护它吗？ 二、教学过程 今天雷老师和同学们一起探讨： 板书：环境问题和我们的行动（出示课题 ） 1、播放大气污染视频。提问：同学们看到了什么？ 板书：污染源：{自然的：火山。人为的：汽车、工厂烟囱烟的排放物。生活排放物。 2 、教学目标：初步对人类面临的环境问题的了解，更好地理解环境与我们的关系。 教学重点：初步对大气污染原因探讨、污染现状的了解和我们的对策。 教学难点：乐观、积极地对待当今世界复杂的越来越严重的环境问题。 过程和方法：通过阅读加深对有关环境问题的理解。 3、生读第一段课文：大气污染：空气是我们生命中每时每刻都需要的地球资源。工业和城市发展在为人类创造财富的同时，也以数以十亿吨计的废气和废物排入大气层之中。工厂的烟囱冒着黑烟，汽车、飞机排放着废…… 师问：烟上升到天空中，为什么还会影响到我们的环境？（