维护学生权益方面存在的疏漏和问题.docVIP

PAGE 第PAGE 1页-共3页 进行一次自查，主要检查自己在保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益方面存在的疏漏和问题，写出整改规划来约束自己的行为，以防伤害学生的身体和心灵。 教师保护学生安全：不论是从法律角度，还是从道德规范角度，都是教师不应回避的责任。例如：“范跑跑”和“杨不管”事件。当学生的生命安全收到威胁时，无论当时面临的事什么样的情况，也无论背后有什么样的复杂内幕，作为一位教师，对学生的生命安全与不顾自己先跑，或者选择无动于衷、任其发展，于德于法都是不相符合的。关心学生健康：学生健康包括身体健康和心理健康两个方面。“心罚”主要表现为对学生的歧视、人格的侮辱及权利的剥夺。体罚可能导致学生意识的皮肉之苦，二心罚往往会使学生一生都留下阴影，其造成的心灵创痛可能终身难愈。它所造成的危害壁体罚是有过之而无不及。维护学生权益：我国颁布了《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法规来保护学生的权利。未成年人（即学生）受保护法保护的权益有生存权、发展权、受保护权、参与权等。所以教师要以学生健康成长为出发点，充分尊重和保护学生各项权利，做学生权利的维护者。另外，要求教师既充分尊重学生，又必须约束自己的行为，以防伤害学生的心灵。 促进学生全面发展、保护学生的安全，是教师群体所应具有的职业精神，　也是检验教师的一个职业道德标准。保护学生安全正是“爱生”的一