五 外语语法教学与心理学.pptVIP

章 外语语法教学与心理学 ;前 言 ●外语学习中，外语语法起着举足轻重的作用。 ●头脑中已形成的语法规则对新的语法规则的影响，称为迁移（或转移）。 迁移分为: 正向迁移(positive transfer)，指在一种语境中 学会的东西有助于在另一种语境中进行的学习。 负向迁移(negative transfer)，指在一种语境中学会的东西干扰在另一种语境中进行的学习。;●心理学家：必须重视语法学习和语法教学。 ●心理语言学家：语法是语言的核心，没有语法，就无法构成语言。 ●语言学上的语法和教学上的语法的不同点： 乔姆斯基(Chomsky)认为： A.语言学上的语法目的，在于探索和揭示使说话者在一定 场合下有可能理解有歧义句子的技巧 B.教学上的语法，是试图为学生培养理解和造句的能力。 ;●在外语教学过程中，教师要培养学生的外语语法能力： a.区分词类和句子成分的能力 b.掌握外语单词的词源结构（etymological structure） 与其词法特征（morphological ch