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2015-2016 年 度 第二学期一年级数学期中试卷质量分析
课程名称 数学 授课班级 一年级
学生人数 50 人 任课教师 韩美娜 制卷教师 韩美娜
不及格人
参考人数 50 人 及格人数 34 人 16 人
数
60— 100
34 人 60 分以下 16 人 平均成绩 64.22 分
分
1, 一年级期中 数学试卷,严格按照《数学课程标准》要
求,以教材为基本点, 把考察知识转化为检查学生学
试卷创设 习能力为主要目的。
的策略思
想。 2, 试卷 整体抓住了本册的重点、难点,命题难易程度
适中,题量适中,注重基础知识,考察知识面广,题
目形式多样,实际运用较好,符合新课标的要求 。
从学生答题答题情况来看,少数同学对基础知识的掌握并未
达到要求,而对通过基础知识来分析试题得出答案的综合运用能
学生答题 力较差,知识的迁移能力较差。
情况分析 绝大多数同学对书中所要求记忆的基础知识均达不到要
求。在该次考试的试卷中有大多数题目均为直接性的基础知识题
目但很多同学仍然在这种题目上失分。
1.加强对基础知识的巩固,通过课堂上的提问,课堂上尽量能
在三十到三十五分钟内完成新课任务,留出十分钟左右的时
间通过练习对本节课的知识加以巩固,课后留一定量的作业,
阅卷中发
对辅导材料进行定时的检查与抽查。
现的问题
2.对一些学习方法上有问题的学生进行方法上的指导。
分析
3.对在及格线附近的学生进行针对性的辅导。
4.建议学校是否能用多媒体进行少量的历史课教学,以提高学
生生对历史课的兴趣。
试
卷 1.试卷分为四个板块。涵盖了第一单元至第五单元的知识。难易程度中。
考 2.第二大题根据学生反映稍微有难度。
查 3.从知识覆盖面来看一至五单元中重点知识均在试卷中有体现。
的 4.试卷中主要以难度中等的客观题为主,难度较大的题目占有一定的比例。
内 5.分别有填空题,计算题,和实际应用题。
容
本次考试共有小学一年级考生 50 人,总分 3211 分,总平均分 64.22
分。从中抽样 50 份试卷作如下分析:
表 1:: 基本情况统计表
抽样
总分 平均分 最高分 最低分 及格率 优秀率 全 距
数
50 3211 64.22 95 11 68% 30% 84
试
题
的 从表 1 可以看出,这套试卷的难度不大,但是最高分与最低分之间
分
数 的差距仍较很大。
权
重 表 2:各分数段的情况统计表
分段 0—29 30—59 60—69 70—79 80—89 90—99 100
人数 6 10 10 10
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