东,西方舞蹈艺.doc免费

东、西方舞蹈艺术 教学时数：4课时教学用具：电脑、光盘、黑板等 教学方法：教师启发引导，学生讨论为主 一、教学目标：1、让学生通过对《吉赛尔》、《踏歌》等作品的对比学习，了解认识世界舞蹈艺术中最为著名但又风格迥异的古典舞蹈。2、引导学生通过比较，感受肢体语言所透射出的不同民族、时代、文化间的差异，来鉴赏两种舞蹈的艺术价值。 3、通过审美学习，学生能进一步观注东、西舞蹈中蕴藏的文化内涵。 4、通过对民族民间舞蹈的欣赏，了解“地域有别，舞韵各异”。 二、教学内容： 1、视听与认识? a古典芭蕾与中国古典舞简介????????????? b作品欣赏《逃夭》《踏歌》、《吉赛尔》片段2、研讨与分析? a研讨：两者在体态、动作、风格等方面的不同。????????????? b分析：两者有着不同的文化根源 3、拓展与选择? ?a研讨“地域有别? 舞韵各异”——民族民间舞蹈 b视听：《女儿河》、《牛背摇篮》??????????????? ?c分析：不同地域的生活习惯及其民族的审美特征。 4、发现和创造? a观看民族民间舞蹈后，你发现舞蹈与其服饰之间的关系吗？????????  教学过程：一、导??? 入 教师、学生合作（或分别）表演一段舞蹈。 你认为舞蹈是什么艺术？通过什么表达情感？ 舞蹈是艺术在之母，千百年来，她