全程学习方略高中物理2.1.2匀变速直线运动规律的应用探究导学课型课件鲁科版必修.ppt

匀变速直线运动规律的应用 匀变速直线运动的三个重要推论 1.做匀变速直线运动的物体在一段时间t内的平均速度等于这段 时间的中间时刻的瞬时速度，还等于这段时间初末速度矢量和 的一半.证明如下： 设物体的初速度为v0，做匀变速运动的加速度为a，经时间t速 度为vt，由 ① 得平均速度 ② 由速度公式vt=v0+at，当 时 ③ 由②③得 ④ 又 ⑤ 由③④⑤解得 所以 2.做匀变速直线运动的物体,在任意两个连续相等的时间间隔T内, 位移之差是一个常量, 即Δs=sⅡ-sⅠ=aT2,可证明如下: 推导:时间T内的位移 ① 在时间2T内的位移 ② 则sⅠ=s1,sⅡ=s2-s1 ③ 由①②③得Δs=sⅡ-sⅠ=aT2 此推论常有两方面的应用:一是用以判断物体是否做匀变速直线 运动,二是用以求加速度. 3.做匀变速直线运动的物体,在中间位置的速度等于在这段位移 上初、末速度的方均根.即 ,可证明如下： 推导：如图所示，一物体做匀变速直线运动由A到B，C是其中间 位置，设位移为s，加速度为a，则 ① ② 由①②解得： 【知识点拨】 匀变速直线运动规律的综合应用 1.运动学问题的解题思路 (1)首先要明确有几个物体在运动，它们做何种形式的运动，是匀速直线运动还是匀变速直线运动，若是匀变速直线运动，是匀加速还是匀减速直线运动，初速度怎样等. (2)要认真分析题目叙述的条件，特别要注意挖掘一些隐含条件，更重要的是要透彻理解位移、速度、加速度等物理概念，熟记运动学公式，并且要明确各公式的物理意义和适用范围. 2.解题的方法技巧 (1)要养成画物体运动示意图或v-t图象的习惯，特别是较复杂的运动，画出物体运动示意图或v-t图象可使运动过程直观、物理过程清晰，便于分析研究. (2)要注意分析研究对象的运动过程，搞清楚整个运动过程按运动性质的转换可以分为哪几个阶段，各个阶段遵循什么规律，各个阶段又存在什么联系. 【典例1】(2011·天津高考)质点做直线运动的位移s与时间t 的关系为s=5t+t2(各物理量均采用国际单位制单位)，则该质 点(　　) A.第1 s内的位移是5 m B.前2 s内的平均速度是6 m/s C.任意相邻的1 s内位移差都是1 m D.任意1 s内的速度增量都是2 m/s 【思路点拨】 解答本题时可按以下思路分析: 根据位移与时间的关系式分析出运动质点的初速度和加速度,代入时间求出位移、平均速度等物理量. 【解析】 答案：D A项 根据s=5t+t2,知质点做匀加速直线运动,其初速度为5 m/s,加速度为2 m/s2,第1 s内位移s=6 m × B项 前2 s内平均速度 × C项 做匀变速直线运动的物体满足Δs=aT2,任意相邻1 s内的位移差为2 m × D项 任意1 s内的速度增量数值上等于加速度大小，即2 m/s √ 【规律方法】 运动学的常见解题方法 (1)基本公式法. (2)推论、比例公式法. (3)图象法. (4)对称法. (5)极值法. (6)逆向思维法. (7)巧选参考系法. 【规律方法】 求解运动学的方法口诀 运用一般公式法, 平均速度是简法. 中间时刻速度法, 初速为零比例法, 再加几何图象法, 求解运动好方法. 【变式训练】有一个做匀变速直线运动的质点,它在两段连续相 等的时间内通过的位移分别是24 m 和64 m,连续相等的时间为 4 s,求质点的初速度和加速度大小. 【解析】解法1:由位移公式得 将s1=24 m,s2=64 m,T=4 s代入两式求得vA=1 m/s,a=2.5 m/s2 解法2:两段时间内的平均速度分别为: 由于平均速度等于中间时刻的速度, 所以 ,即16=6+a×4,得a=2.5 m/s2 再由 ,求得vA=1 m/s 解法3:逐