英语人教版九年级全册period 4 1a-1e.docVIP

Unit1 How can we become good learners？ Period 4 Section B(1a~1e） 学习目标和重难点： 类 别 课时要点 重点单词 1.pronounce(v.)发音 2.increase(v.n.)增加；增长 3.speed(n.)速度 4.partner(n.)搭档；同伴 重点词组 1.make mistakes犯错误 2.talk to同……说话 重点句式 1.I don’t know how to increase my reading speed.我不知道如何提高我的阅读速度。 2.I don’t have a partner to practice English with.我没有搭档和我一起练习英语。 自主学习： 根据句意及提示完成句子。 1.Huang Min’s (speak)English is much better than mine. 2.Who can (发音)this word? 3.The population (增长） causes a lot of problems. 4.All the work must be done at very great (速度）. 5.will you be my (搭档）in the next dance? Step 1 情景导入 回顾：在前面的课程我们已经学习并了解了一些学习方法或是学习中的一些问题和困难。下面通过回答几个问题来进行一下简单的回顾。邀请几位同学尝试回答以下问题。 Questions: 1.How do you study English? 2.What is the most difficult things when you study English? 3.What are your ways to prepare for an English test? Step 2 教师点拨 1.要求学生翻开课本P5，迅速阅读1a部分的内容。并按要求完成课本上相应的任务。然后要求5-8名同学给出自己的答案，教师可把这些问题在黑板上列举出来并进行一下排序，看哪个问题是最多同学碰到的。 I can’t pronounce some of the words. 2 I can’t understand spoken English. 3 I don’t know how to increase my reading speed. 1 I can’t spell some English words. 2 I often make mistakes in grammar. 5 2.先要求学生完成1b部分的任务。然后邀请几名同学给出自己的答案。并把收集的答案列举在黑板上。 3.针对于黑板上所列出的一系列问题，教师提出：“Can anybody give us some advice to solve these problems?”并邀请2-3名同学自愿尝试就黑板上列出的问题给出自己的解决方法。 4.听第一遍录音，完成课本上1c部分的任务。并与黑板上先前列出的问题进行核对，看有没有相似的。 5.听第二遍录音，完成课本上1d部分的任务。黑板上列举的相似的问题同样得到了解决。