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- 2019-07-25 发布于浙江
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* 指导理念 几个观点 金华 金华五中 徐晓静 ? 注重基础,落实双基 运用数学思想方法,提高能力 学会反思,积累经验 首页 ? 注重基础 落实双基 首页 返回 细读考试说明和新课程标准 再现基础知识 设计基本练习和典型例题 ? 注重基础 落实双基 建议一: 建议二: 首页 返回 细 实 ? 运用数学思想方法 提高能力 怎么分类? 首页 返回 分类意识的形成 要不要分类? ? 学会反思 积累经验 建议一: 建议二: 指导学生在质疑、探究、合作学习 引导学生解后反思,研究解题中应用的数学思想方法。 首页 返回 16题与24题最后一小题 (1)有一种情形易忽视; (2)整个动态过程较复杂; (3)某种情况计算量较大. 1.(06金华中考16题).如图,点M是直线y=2x+3上的动点,过点M作MN垂直于轴于点N,轴上是否存在点P,使△MNP为等腰直角三角形.小明发现:当动点M运动到(-1,1)时,y轴上存在点P(0,1),此时有MN=MP,能使△NMP为等腰直角三角形.那么,在y轴和直线上是否还存在符合条件的点P和点M呢?请你写出其它符合条件的点P的坐标 ▲ . 2.(07金华调研卷)如图,经过点A(-4,5)的抛物线y=-x2-4x+5与y轴交于点B.点M是抛
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