八年级生物上册第六单元第二章认识生物多样性课件新人教版.ppt

2007年12月 生物学八年级上册 讨论 1、在上表中，我国哪一类的相对较多，哪一类的相对较少？ 2、比较我国上述几类生物类群总种数占世界的平均百分比 。 3、我国哪一类生物在世界上占有的百分比最高？ 普通大豆 Х 野生大豆 阅读资料 2001年某动物园 的华南虎生下两 只小虎，眼睛是瞎的，科学家认为这是近亲繁殖的结果。 你认为这与基因的多样性有关系吗？ 藏羚羊 * 第二章 认识生物的多样性 什么叫生物的多样性? 生物的多样性 生物种类的多样性 基因的多样性 生态系统的多样性 自然界生物的种类到底有多少种？ 生物种类 （已知） 植物 动物 细菌、真菌 30多万 150多万 10多万 我国的生物种类到底有多少种呢？ 一、种类的多样性 (分析资料) 10 260000 30000 被子植物 26.7 850-940 约240 裸子植物 22 10000-12000 2200-2600 蕨类植物 20.3 19056 3862 鱼 类 7.08 4010 284 两 栖 类 5.97 6300 376 爬 行 类 14.25 8730 1244 鸟 类 13.39 4342 581 哺乳动物 百分比% 世界已知种数 我国已知种 类 群 资料分析结论 3、哪种所占百分比最高？ 1、我国已知生物类群哪种最多？ 2、哪种相对最少？ 被子植物 裸子植物 裸子植物 我国被称为：裸子植物的故乡 脊椎动物中的鱼类、鸟类和哺乳类的种数都位于世界的前列。 我国生物种类多样性特点: 1、鱼类、鸟类和哺乳类种数居世界____ 4、特有的和古老的物种____ 3、裸子植物种居世界____，我国被称为“裸子植物的故乡”。 2、苔藓、蕨类和种子植物居世界____ 前列 第三位 第一 大熊猫 学名】SINOJACKIA SARCOCARPA L.Q.LUO 分类】野茉莉科（亦名安息香科）(STYRACACEAE)，秤锤树属 　 产地】仅发现于四川乐山（发现者：罗利群） 认一认 看一看 1. 生物的各种特征是由基因控制的 不同种生物的基因差别较大 同种生物个体之间的基因也不尽相同 二、基因的多样性 2. 种类的多样性实质上是基因的多样性 想一想： 70年代以前，美国是大豆的进口国,而70年代后期，美国却一跃成为世界最大的大豆出口国,这是因为美国科学家在我国找到了他们所需的野生大豆,并引进到美国与当地品种杂交培育出了优良品种. 我国的这种野生大豆有什么优点?为什么会具有这种优点? 我国也有很多利用基因多样性改良作物品种的例子,你知道吗? 　　 我国科学家袁隆平院士利用野生的雄性不育水稻与普通栽培水稻多次杂交, 培育成高产的杂交水稻，解决了世界三分之一人口的吃饭问题。 杂交大豆 普通水稻 Х 野生水稻 杂交水稻 筛选 筛选 我国是世界上基因多样性最 丰富的国家之一,特别是 、 . 和 的基因多样性十分丰富, 为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。 读一读 家养动物 栽培植物 野生亲缘种 三、生态系统的多样性 地球之肺 森林生态系统 草原生态系统 海洋生态系统 湖泊生态系统 地球之肾 湿地生态系统 农田生态系统 城市生态系统 我国生态系统多样。海洋、沼泽、江河、湖泊、高山、平原、沙漠等各式各样的生态系统为各种生物提供了必要的生存环境。 森林生态系统 农田生态系统 填一填 当动植物资源十分丰富的热带 雨林变成单一的经济林后，林中的 生物种类会迅速______。 保护生物的栖息环境, 保护生态系统的多样性 是保护生物多样性的根本措施。 减少 试一试 你能总结出生物种类、基因、生态系统多样性的关系？ 2.某些生物的数量减少或绝灭，必然会影响它所在的生态系统 3.当生态系统发生剧烈变化时，也会加速生物种类多样性和基因多样性的丧失 1.物种的多样性实质就是基因的多样性 说一说 这一节课我们学习了哪些知识？ 影响 生物 多样性 1、生物种类的多样性 2、基因的多样性 3、生态系统的多样性 构成 实质