命题定理证明（一）教案.docVIP

PAGE PAGE 2 七年级数学集体备课教案 课题 命题、定理、证明（1） 教学目的 知识技能 在具体情境中掌握命题和真、假命题的概念。 过程与方法 领会自主、合作、探究的学习方式 情感态度与价值观 运用命题和真命题的概念解决一些问题中体会学习数学的用处. 重点 命题和真假命题的概念. 难点 理解命题的结构。 环节 具体过程 个人加减 命题的概念 问题1　请同学读出下列语句： （1）如果两条直线都与第三条直线平行，那么这两 条直线也互相平行； （2）两条平行线被第三条直线所截，同旁内角互补； （3）对顶角相等； （4）等式两边都加同一个数，结果仍是等式． 像这样判断一件事情的语句，叫做命题（proposition）. 学以致用 问题2 　判断下列语句是不是命题？ （1）你饭吃了吗？（ ） （2）两点之间，线段最短。（ ） （3）请画出两条互相平行的直线。 （ ） （4）过直线外一点作已知直线的垂线。 （ ） （5）如果两个角的和是90o，那么这两个角互余。（ ） （6）对顶角不相等。（ ） 命题的结构与组成 问题4　请同学们观察一组命题，并思考命题是由几部分组成的？ （1）如果两条直线都与第三条直线平行， 那么这两条直线也互相平行； （2）两条平行线被第三条直线所截，同旁内角互补； （3）如果两个角的和是90o， 那么这两个角互余