从读到写：细节描写的模仿.doc

从读到写 “细节描写”模仿 　　【范文欣赏】 　　（一）朱自清《背影》片段： 　　我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会儿说：“我走了，到那边来信”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。 　　（二）宗璞《紫藤萝瀑布》片段 　　从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极，只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知那是每一朵紫花中最浅淡的部分和在和阳光互相挑逗。 　　这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵，有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹“我在开花”它们在笑。 　　“我在开花”它们嚷嚷。 　　每一穗花都是上面的盛开，下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱。 　　船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容就要绽开似的。 　　【运用指点】 　　很多同学在记叙文写作中常常存在着这样的问题：一是以叙事代替描写，人物往往只留下一个影子，不能给读者具体、形象的感受二是即使抓住了人物的某一个特点来写，但没 　　能把握主要特征，描述往往过于单一，不能给读者留下深切的感受。读了上面两段文字你就会明白，你缺少的是细节描写。模仿名家的细节描写，可以从以下几个方面入手： 　　1.抓住特征绘外貌 　　“外貌是理解人物的钥匙”，描绘人物外貌，要抓住人物的身材、容貌、服饰、打扮以及表情、仪态、风度等，以“形”传“神”，刻画人物的性格特征，达到反映人物的内心世界的目的。如《背影》中写父亲的外貌：“父亲是一个胖子”“他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍”。 交待父亲是个胖子，是为了后面写父亲爬月台不容易做铺垫。衣着的黑色给人以压抑沉重的感觉，这是一个沉重的背影2.细化动作绘造型 　　细化人物动作，就是要用准确的动词来写人物的活动过程，把人物的大动作分解成一个个连贯的小动作，用慢镜头的方式一一描绘出来。同时，还要求动作描写能体现人物特点，符合生活实际。再如《背影》中父亲爬月台时的动作有：探、攀、缩、倾等，突出了父亲行 动不便、艰难等特征，这个细节写出了艰难生活中伟大的父爱。 　　3.精雕细刻绘景致 　　对景物的描写，可以选取不同的角度，比如先整体后局部，从远到近，从上到下等可以从不同的感觉入手，描绘其色，倾听其声，闻出其味等还可以运用修辞手法，做生动形象的比喻，拟人等，使景物人格化。《紫藤萝瀑布》片段，作者从一树到一穗，再到一朵，既有形状，又有声音，展现了“紫藤萝”旺盛的生命之美。 　　他山之石，可以攻玉，怎么样同学们，知道细节描写方法，让我们也来模仿一番吧【新作呈现】 幽幽槐花香 初夏，天很蓝，月光很柔和，如流水一般，从静谧的、如玉的苍穹泻下，晶蓝色的天空好似蓝色的幕布，将万千星辰笼住，任凭奔马般的薄云驰骋。 　　窗外是一片摇曳的苍翠，星星点点的洁白点缀其间。那是一棵老槐，其时槐花开得正欢，幽幽的槐花的甜香，自窗外缕缕飘来。整间屋子充盈着甜甜的槐花的香气。我依偎在母亲怀里，母亲闭目，极享受的样子。 　　“妈妈，我想吃槐花粥。“嗅着槐花逸散的幽香，看着高过红墙碧瓦的老槐树，我早已禁不住诱惑。母亲望了望那高高的槐树，又看看我，轻轻点点头，嘴角轻扬，那笑犹如一朵洁白的槐花。 　　第二天清晨，我还在梦中，就听见母亲在院里搬东西，透过窗玻璃，我看见母亲正费力地搬着一张旧门板，把它拖到墙根下，晃晃悠悠地踩着门板向上爬。脚蹬到门板最上面了，离墙头还有半人高。她双手攀着上面艰难地爬了上去，骑稳了，又弓着腰慢慢爬起，摇摇晃晃地站到墙头上，然后才放松地长吁一口气，拉住开满槐花的树枝，摘起槐