立德树人铸师魂不忘初心正师风---师德师风学习心得().pdf免费

立德树人铸师魂 不忘初心正师风 师德师风学习心得 商学院 全面推进素质教育，切实强化师德教育。教师的职业是神圣的， 担负着培养、 教育下一代人的艰巨繁重的任务， 教师用知识的力量去 激励学生求知的欲望， 以严爱之心架起师生之间友谊的桥梁。 江泽民 同志在《关于教育问题的谈话》中指出：老师作为“人类灵魂的工程 师”，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。这体现 了党和国家对教师的基本要求。 我国规范现时期中小学教师职业道德 有以下几方面：依法执教；爱岗敬业；热爱学生；严谨治学；团结协 作；廉洁从教；为人师表。 但倘若教师的人格品德、 学识不高， 缺乏从事教师职业所必备的 遵循职业道德、行为规范的自觉性， 试问：他将如何去履行他的天职， 完成他的使命呢？这正如陶行知先生所说： “道德，是做人的根本， 根本一坏，纵然你有一些学问和本领也无其用处。 ”由此可见，师德 是立教之本，正因为教师职业具有的特殊性和教师使命具有的特定性， 所以时代与社会对教师职业道德要求水准高于其他行业。 教师在学生 心目中，是知识的化身，是智慧的源泉，是道德的典范，是人格的楷 模，是先进思想文化的传播者， 是莘莘学子人生可靠的引路人。 因此， 教师以德立教以身示教，与时代同步，锻造不朽师魂！ 教师的职业道德，应是集公民的思想、政治、法纪、道德等方面 的优良素质在教育教学活动中的统一集中的具体表现。 归纳起来，主 要体现在以下几点： 第一要热爱教育事业 教师的道德是教师的灵魂， 师德是教师职业理想的翅膀， 教师的 工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间、精力乃至全 部心血的付出，这种付出是要以强烈的使命感为基础的。 “育苗有志 闲逸少，润物无声辛劳多”。一个热爱教育事业的人， 是要甘于寂寞， 甘于辛劳的。这是师德的首要条件。 第二要热爱学生 教师必须关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、体 质各方面都得到发展。朱小曼曾说： “离开感情层面，不能铸造人的 精神世界。”是教育，首先应该是温暖的，是充满情感和爱的事业， 教师应多与学生进行情感方面的交流， 做学生的知心朋友。 爱需要教 师对学生倾注相当的热情， 对其各方面给予关注， 爱将教学中存在的 师生的“我”与“你”的关系，变成了“我们”的关系。爱使教师与 学生相互依存中取得心灵达到沟通， 共同分享成功的欢乐， 分担挫折 的烦恼。和谐的师生关系， 是促进学生学习的强劲动力。爱生是衡量 一个教师师德水平的一把基本尺子。 爱是一门艺术，能爱是一个层面， 善爱则是另一个层面。作为教师，因此，教师要做到能爱、善爱。要 爱学生成长过程中的每一微小“闪光点” ，要爱他们具有极大的可塑 性。要爱他们在教育过程中的主体能动性； 要爱他们成长过程中孕育 出来才一串串教育劳动成果。 “爱”要以爱动其心， 以严导其行；“爱” 要以理解、尊重、信任为基础； “爱”要一视同仁，持之以恒； “爱” 要面向全体学生。 “金凤凰”固然可爱，而“丑小鸭”更需要阳光， 多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，少一些说教。要多和他们 谈心，帮助他们查找“后进”的原因，真正做到对症下药，在学习上 和生活细节上关心他们。 第三要学无止境 要给学