一年级健康计划和教案.doc

　　一年级健康教育教学计划 　　注溪民族学校秦金靖 　　一、情况分析： 　　一年级学生刚从学前班进入小学，除了最基本的生理适应，最重要的是心理适应，新的环境会给孩子们带来很多的困扰。因此，本学期健康教育课的重点除了给孩子们进行必要的生理健康方面的教育，更重要的是对孩子们进行入学适应性方面的心理健康教育。 　　二、指导思想 　　尊重孩子的心理发展规律，尊重孩子的发展个性，全面关注孩子的身心健康。培养学生的各种有益于自身健康的行为和习惯，提高卫生科学知识，增强体质，促进身心发育。 　　三、健康教育目的： 　　1、促进学生身心健康发展，保证学生们具有旺盛的精力、愉快的心情投入学习，养成良好的卫生习惯。积极参加体育锻炼，增强体质。 　　2、培养学生正确的饮食和卫生习惯。注意饮食卫生，吃好早餐，一日三餐，定时定量，不偏食，让学生知道暴饮暴食的危害。 　　3、根据学生的年龄特点，由浅入深，循序渐进，提高健康教育课的效果。 　　四、健康教育的内容： 　　1、健康行为与生活方式：不随地吐痰，不乱丢果皮纸屑等垃圾；勤洗澡、勤换衣、勤洗头、勤剪指甲（包含头虱的预防）；不共用毛巾和牙刷等洗漱用品（包含沙眼的预防）；不随地大小便，饭前便后要洗手；正确的洗手方法；正确的身体坐、立、行姿势；正确做眼保健操；每天早晚刷牙，饭后漱口，预防龋齿（认识龋齿的成因、注意口腔卫生、定期检查）；适量饮水有益健康，每日适宜饮水量，提倡喝白开水；吃好早餐，一日三餐有规律；偏食、挑食对健康的影响；经常喝牛奶、食用豆类及豆制品有益生长发育和健康；经常开窗通气有利健康；文明如厕、自觉维护厕所卫生；知道蚊子、苍蝇、老鼠、蟑螂等会传播疾病。 　　2、疾病预防：接种疫苗可以预防一些传染病。 　　3、心理健康：日常生活中的礼貌用语，与同学友好相处技能。 　　4、安全应急与避险：常见的交通安全标志，行人应遵守的基本交通规则；乘车安全知识；不玩危险游戏，注意游戏安全；燃放鞭炮要注意安全；不玩火，使用电源要注意安全；使用文具、玩具要注意卫生安全；远离野生动物，不与宠物打闹；家养犬要注射疫苗；发生紧急情况，会拨打求助电话（医疗求助电话：120，火警电话：119，匪警电话：110）。 　　五、具体措施： 　　1、课前认真钻研教材，充分备课，按时上好每节课。 　　2、课内外相结合，灵活采用多种教学手段。 　　3、对残童，弱智儿童实施因材施教，放低对他们的要求。 　　2012-09-13 　　一年级健康教育教案 　　课题： 　　讲究卫生勤洗手 　　课时： 　　一课时 　　目标： 　　知道小手的重要，了解病从口入，一定要小手的清洁卫生，并养成勤洗手的习惯。 　　教学重难点： 　　重点：了解病从口入，一定要小手的清洁卫生。 　　难点：养成勤洗手的习惯。 　　教具（课前准备） 　　教学挂图 　　教学过程： 　　1、师：小朋友，把你们的小手，伸出来，我们一起评一评，谁的小手最干净？ 　　2、学生互相检查，报告情况。 　　3、师：你知道小手不干净对我们有哪些危害吗？ 　　4、学生说：病从口入 　　5、师：我们的小手整天要接触许多的东西，沾上了很多细菌，小朋友不仅靠它做事情，还要拿吃的东西，这样就容易生病。那我们该怎样我们的小手呢？ 　　6、学生交流：勤洗手 　　7、师：可是有许多小朋友把手往水笼头下一伸，就好了，你们说对吗？ 　　8、说说正确的洗手方法 　　回忆前节课上的洗手方法。 　　9、师拿出准备好的水、肥皂，请学生来示范，学生评价10、师生编儿歌，改编，读歌谣 　　一双小手用处多，大小事情靠它做。 　　东摸摸，西碰碰，脏兮兮呀病菌多， 　　讲究卫生勤洗手，干干净净抗病魔。 　　教师：秦金靖 　　2012-11-12 　　一年级健康教育教案 　　课题： 　　手和脚要保持清洁 　　课时： 　　一课时 　　目标： 　　让学生认识手和脚的功用，明白双手和双脚对人的生活、学习及运动所起的作用，懂得如何保持手脚的清洁卫生，以及保持手脚清洁卫生的意义。 　　教学重难点： 　　重点：怎样保持手和脚的清洁卫生。 　　难点：为什么要保持手和脚的清洁卫生。 　　教学过程： 　　一、导入 　　同学们，我们都有一双手和一双脚，手和脚用来什么呀？小组互相讨论后回答。 　　二、手和脚的作用 　　小组讨论后归纳。 　　三、如何保持手脚清洁 　　1、如何把手洗干净？ 　　⑴、小组讨论回答。 　　⑵、全班小结洗手方法 　　①用水洗湿双手，涂上香皂或洗手液。 　　②双手互相搓掌心，掌背。 　　③洗手指、手指缝。 　　④双手交叉洗。 　　⑤用水冲洗干净双手。 　　2、如何把脚洗干净？ 　　⑴、小组讨论回答。 　　⑵、全班小结洗脚方法 　　①用水冲湿双脚，涂上香皂或沐浴液。 　　②双脚互相搓脚心，脚背。 　　③洗手洗脚指及脚指缝。 　　④用水冲