有理数课件：数轴.pptVIP

* 人教版 第一章　有理数 1．2　有理数 1．2.2　数轴 1．规定了___________、___________和____________的直线叫做数轴． 2．数轴的画法：先画一条直线，在直线上任取一点作为__________，用数0表示；一般选取原点向右(或向上)为_______________，并用箭头表示，根据需要取适当的长度作_________________． 3．任何一个有理数都可以用数轴上的_______表示． 4．一般地，若a是一个正数，则在数轴上表示数a的点在原点的____边，与原点的距离是____个单位长度；表示数－a的点在原点的____边，与原点的距离是____个单位长度． 单位长度 原点 正方向 原点 正方向 单位长度 点 右 a 左 a 数轴的概念和画法 1．(3分)关于数轴，下列说法最准确的是( ) A．一条直线 B．有原点、正方向的一条直线 C．有单位长度的一条直线 D．规定了原点、正方向、单位长度的直线 D 2．(3分)下列图中所画数轴正确的是( ) D 数轴上的点与有理数之间的关系 3．(3分)如图，在数轴上点A表示的数可能是( ) A．－2.6　　　　　　　　 B．－2.4 C．－3.6 D．－3.4 B 4．(3分)在数轴上表示－2的点是( ) A．点A　　　B．点B　　　C．点C　　　D．点D A 5．(3分)a，b，c在数轴上的位置如图，则( ) A．a，b，c均是正数 B．a，b，c均是负数 C．a，b是正数，c是负数 D．a，b是负数，c是正数 D C 右 4 左 4 2 4 －4 8．(3分)如图，数轴上的点P表示的数是－1，将点P向右移动3个单位长度得到点P′，则点P′表示的数是____． 2 9．(8分)指出数轴上点A，B，C，D表示的数． 解：A点表示0，B点表示1.5，C点表示－2，D点表示3 解：如图： 一、选择题(每小题5分，共15分) 11．下列说法中正确的是( ) A．数轴上一个点可以表示两个不同的有理数 B．数轴上两个不同的点可以表示同一个有理数 C．有的有理数不能表示在数轴上，如－0.000 05 D．任何一个有理数都可在数轴上找到和它对应的唯一的一个点 D 12．在数轴上，一点从原点开始，先向右移动2个单位长度，再向左移动3个单位长度后到达终点，这个终点表示的数是( ) A．5 B．1 C．－1 D．－5 13．(新乡月考)在数轴上到原点的距离等于2的点所表示的数是( ) A．－2 B．2 C．±2 D．不能确定 C C 二、填空题(每小题5分，共10分) 14．在数轴上，点A，点B分别表示－2，－1，任意写出一个在点A右边且在点B左边的点表示的数__________________________． 15．小明写作业时不慎将墨水滴在数轴上，根据图中的数值，判定墨迹盖住部分的整数共有____个． －1.5(答案不唯一) 7 三、解答题(共35分) 16．(9分)如图，点A表示的数是－4. (1)在数轴上标出原点O； (2)指出点B所表示的数； (3)在数轴上找一点C，它与B点的距离为2个单位长度，那么C点表示什么数？ 解：(1)原点O在点A的右侧4个单位长度处，如图： (2)点B表示3　(3)C点表示1或5 17．(12分)小敏家、学校、邮局、图书馆坐落在一条东西走向的大街上，依次记为A，B，C，D，学校位于小敏家西150米，邮局位于小敏家东100米，图书馆位于小敏家西400米． (1)用数轴表示A，B，C，D的位置； (2)一天小敏从家里先去邮局寄信后，以每分钟50米的速度往图书馆方向走了约8分钟，试问这时小敏约在什么位置？距图书馆和学校各约多少米？ 解：(1) (2)小敏从邮局出发，以每分钟50米的速度往图书馆方向走了约8分钟，其路程为50×8＝400(米)，结合(1)中数轴知，C，D之间相距500米，B，C之间相距250米，此时小敏在学校与图书馆之间，距图书馆约100米，距学校约150米 *