八年级科学上册第3章第5节体温的控制课件浙教版.ppt

小结: 一、体温的相对恒定 * 第5节 体温的控制 冬天 冬游 思考：为什么他们能在不同的环境中生存？ 北极熊 一、恒定的体温 像鸟类、哺乳类，特别是人类，在不同的环境温度下，都具有保持体温相对稳定的能力。 家庭成员一日内体温变化调查表（口腔温度） 晚上9h 傍晚6h 中午12h 上午6h 自己 父亲 母亲 成员 请同学们通过小组交流汇报自己的体温调查表，从中 你得出了什么结论呢？ 36.9°C 口腔温度 37.3 °C 36.4 °C 直肠温度 腋窝温度 下表是在一个身体健康的初中二年级学生身上测得的三个温度值（在同一时刻测得的），从测量的部位来说，你可以得到什么样的结论呢？ 结论：同一个人不同部位测得的体温是有所不同的。 思考： 1、通常测量的人体各部位正常体温范围是多少？哪个部位测量值最大？哪个部位测量值最小？ 2、最接近人体内部温度测量部位是哪里？ 直肠 分析：体温恒定是正常生命活动进行的必要条件。体温过高和过低，都会影响新陈代谢的正常进行，严重时导致动物体的死亡。恒温动物能摆脱环境的限制，无论天气如何，只要体温恒定就能进行正常的生命活动。既有利于动物在较恶劣的环境中生存，扩大了活动的范围。 思考：维持恒定的体温有什么好处？ 人类是怎样维持体温恒定的呢？ 原来是人体的产热和散热两个生理过程保持动态平衡的结果。 思考： 二、产热与散热的平衡 以下为几种器官在安静和活动下的产热量百分比 1 8 90 1 劳动或运动时 安静 16 56 18 10 产热量% 脑 内脏 骨骼肌 其他 产热量 脑 内脏 骨骼肌 其他（安静时） 16% 56% 18% 10% 你能根据上表的数据，参照左图，用图表示人体运动时各器官的产热情况吗? 画一画 人体在运动时各个器官的产热情况 脑 骨骼肌 内脏 其他 1% 8% 90% 1% 产热量 脑 内脏 骨骼肌 其他 16% 18% 56% 10% 产热量 人体在安静时各个器官的产热情况 对比一下：对比上面的两幅图，我们可以发现安静时与运动时的主要的产热器官分别是什么？ 比一比 1、在产热的同时，机体又以各种方式将这些热量散发出体外，保持体温相对恒定，人体散热的主要器官是什么？ 2、皮肤散热的方式主要是哪两种？ 直接散热和汗液蒸发散热 皮肤结构示意图 皮肤散热的多少决定于皮肤表面与外界环境之间的温度差。在常温下，皮肤汗液分泌少，蒸发散热所占比例不大；当外界温度等于或超过体表温度，直接散热不能发挥作用时，汗液蒸发成了主要的散热方式。 低温 正常体温 高温 血管_____，皮肤血流量_____，皮肤温度_____，散热量____ 血管____，皮肤血流量_____，皮肤温度__ _ _，散热量____ 上图是血管分别在低温、高温和正常温度时血管的收缩和舒张情况，据图分析：流经皮肤血液的多少是如何调节人体表面温度的？ 比一比 收缩 减少 下降 减少 舒张 增加 上升 增加 人体表面的温度是怎样通过流经人 体皮肤血液进行调节的？ 讨论： 在寒冷的冬天，人为了维持恒定的体温往往有哪些表现呢? 在炎热的夏天，人为了维持恒定的体温往往有哪些表现呢? 1、寒冷环境中必须增加产热，如骨骼肌会不自主地颤抖，增加产热。减少散热，如几乎不出汗，以减少蒸发散热；皮肤血管收缩，减少皮肤的血流量，从而减少散热；皮肤立毛肌收缩，产生“鸡皮疙瘩”，缩小毛孔，也可减少热量散失。 2、炎热环境中必须减少产热，如减少运动；增加散热，如增加汗液分泌；血管舒张,增加血流量,从而增加散热。在炎热环境中可以减少产热，但不产热是不可能的，故炎热环境中以增加散热为主。 分析： 1、为什么会中暑？ 2、中暑的症状是什么？ 3、中暑了怎么办？ 中暑 当人体产热多,而散热困难,会出现中暑现象。 中暑的表现是：体温高、头痛、头晕、心慌、恶心、呕吐、出冷汗、面色苍白,甚至昏厥,严重时危及生命。 你认为什么环境易中暑? 高温湿润 机体的产热和散热过程是怎样控制和调节的呢？ 人体内的产热和散热过程是通过 脑干中的体温调节中枢来调节和控制的。 三、体温受脑控制 高温环境下 低温环境下 将血液温度提高到37 °C以上 增加热量和减少失热 战栗和使皮肤的血管收缩 刺激下丘脑中的热受体，并开始 增加汗的分泌，使皮肤的血管舒张 增加散热 血温降低 回到正常的血温 将血液温度降低到37 °C以下