人教版五年级数学上册第一单元教案的课件.docVIP

教学内容 小数乘整数（教材P2～3例1、例2及练习一第1、2题） 教学课时 1 教学课型 新授 主备教师 张芳霞 教学目标 知识与技能：使学生理解并掌握小数乘以整数的计算方法及算理。 过程与方法：经历将小数乘整数转化为整数乘整数的过程，使学生认识到转化的方法是学习新知识的工具。 情感、态度与价值观：感受小数乘法在生活中的广泛应用。 重点难点 教学重点：理解并掌握小数乘整数的算理，学会转化。 教学难点：能够运用算理进行小数乘整数的计算。 教学准备 课件 教学步骤 二次备课 导入明标 1.情境导入 （1）谈话：同学们都喜欢哪些运动呢？（生回答自己喜欢的运动……） （2）导入：是啊，多参加户外运动，有利于身体健康。老师也经常参加户外运动，放风筝就是我的爱好之一。有机会咱们一起去放风筝好吗？ （3）提问：但放风筝之前要先去买风筝，所以咱们就先去买几只风筝吧！（展示教材第2页例l情境图）从图中你知道了哪些信息？ 引导学生观察并思考：图中小明他们想买3个3.5元的风筝需要多少钱？你会列式吗？（指学生回答：3.5×3，教师板书：3.5×3。） （4）探索：观察这一道算式，它与我们以前学过的乘法算式有什么不同？ 生观察后回答：这道算式的因数有小数。 （5）揭题：以前我们学习的乘法都是整数乘整数，今天的算式中却出现了小数，这就是今天我们要研究的小数乘整数。（板书课题：小数乘整数） 2.学了本节内容