3.12本专业人才培养改革创新的具体措施及实施效果.PDFVIP

3.12 本专业人才培养改革创新的具体措施及实施效果 一、改革创新的具体措施 1. 提高教师学历层次，提升教师业务素质 一是实施“博士化”工程。从国内外知名高校择优录用优秀博士，鼓励 40 岁以下青年 教师攻读博士学位。二是实行青年教师导师制。新进青年教师一对一配备导师，遴选教龄较 长，具有丰富教学经验的老教师担任导师，在教态、教风、教学内容、教学方法等方面对青 年教师进行指导。三是加强教师业务培训，鼓励教师访学、交流、企业实践，提高业务素质。 2. 实施教学质量提升工程 一是定期开展“观摩课”活动，通过讲评、讨论，提高教学技能；二是实施院级二级督 导制度，组织各种座谈活动，及时反馈教学中存在的问题，强化督导效果。三是积极开展各 种形式的教学技能竞赛，如讲课比赛、课件比赛等，提高教学质量。 3. 鼓励教师进行教育教学研究改革 一是设立二级学院教育教学改革项目，通过资助培育校级以上教学改革项目多项；二是 学院提供一定经费鼓励教师参加国内外教育教学交流会议，提高教师参与教学改革的积极性。 4. 强化学生创新能力训练 一是资助大学生科技创新。除获得学校资助的项目外，学院还设立院级大学生科技创新 项目，提高学生科技创新积极性；二是实施高年级学生导师制，从大三开始引导学生参与导 师科研