实验心理学经典课件——多种记忆方法简介.pptVIP

多种记忆研究简介 一、错误记忆和真实记忆 二、前瞻记忆和回溯记忆 三、元记忆和客体记忆 四、目击证词 五、记忆“七宗罪” 一、错误记忆和真实记忆 定义 错误记忆：错误声明从未发生过的事曾经出现过 真实记忆：正确报告曾经发生过的事 错误和真实记忆的联系 实验程序相似：学习与再认 理论解释的共同性：内隐激活反应假设；模糊痕迹理论等 神经生理过程的一致性：颞叶区血流量增加；P300成分相似 共同的影响因素：关联性、学习程度 false memory 二十世纪中期以前，绝大多数研究都集中在对正确记忆的报告上，仅把错误当作方法学矫正的对象。对于错误记忆的研究得益于1959年Deese的实验，他描述了错误记忆(false memory)，但并未在记忆研究者中形成广泛的兴趣。直到1995年，Rodiger和McDermot的工作才使更多的心理学家开始对错误记忆现象寻求更多的理解。 DRM研究范式 Rodiger和McDermott(1997)复制并扩展了Deese的成果，形成了Deese-Rodiger-McDermott（简称DRM）研究范型。 学习阶段: “线、别针、缝纫、锋利、尖、刺、顶针、干草堆、痛、伤和注射”。关键诱饵(critical lures) ：“针” 测验阶段：被试接受由学习词、关键诱饵、无关的未学习词组成的再认测验。