农民工子女的英语教育问题及其解决对策.docVIP

　　农民工子女的英语教育问题及其解决对策 2012年第2期静探索?争鸣酶农民工子女的英语教育伺髑其解决对策 　　熊芳红(广东省惠州市地质中学516000) 　　摘要:近年来.农民工子女的教育问题越 　　来越受到人们的重视.其中英语教育问题更 　　是不容忽视农民工子女在英语学习上存在 　　诸多问题.英语教育现状不容乐观如果不及 　　时采取相应的解决对策进行有效的改进.那 　　么他们的英语成绩会更差.甚至很有可能完 　　全放弃学习针对这种情况.笔者提了出在农 　　民工子女的英语教育过程中教师在课堂内外 　　可以采取和组织的几种教学方法和活动方 　　式.以期提高农民工子女学习英语的兴趣.最 　　终对农民工子女的英语教育起到帮助 　　关键词:民工子女英语教育存在问题 　　解决对策 　　一 　　,引语 　　英语作为中小学生的必修课之一.英语 　　教师总希望发挥自己最大的才能做好教学工 　　作.而学生也希望自己能把英语学好并取得 　　良好的成绩.但是.目前在民工子女当中,学 　　生的英语学习却总是停滞不前.绝大部分农 　　民工子女的英语学习成绩无不令人担忧.这 　　些学生在英语学习兴趣和习惯方面存在很多 　　现实的困难.致使他们不能顺利完成学习任 务.成绩差强人意.为何会出现这种情况呢? 　　如何改变这种不理想的局面.帮助民工子女 　　更加轻松地学习英语.提高成绩呢?这就是本 　　文要探讨的问题 　　二,存在问题 　　(一农民工子女教育遭遇父母监管缺位 　　f家长的教育工作不到位1 　　大部分农民工是企业打工者,建筑工,小 　　商贩,一方面,他们的工作量大,工作时间长 　　且不固定:另一方面.他们自己的文化水平不 　　高.所以一般无暇顾及子女的学习与生活因 　　此.有些人指出.现在的农民工子女教育现状 　　是养而不教.农民工从事的工作都比较辛 　　苦.起早贫黑.很多人都没有精力和时间好好 　　照顾孩子.所以.在外来农民工子女的英语学 　　习上存在着许多的问题由于父母疏于管教 　　和关心孩子.导致家庭监管的缺失.民工子弟 　　更容易产生迟到,旷课.作业不认真甚至完全 　　不做的现象.直接影响学习效果. 　　f二1农民工子女没有良好的英语学习习 　　惯.英语成绩差 　　农民工子女的英语成绩差是普遍存在的 　　问题.其中一个很重要的原因与他们的英语 　　学习习惯有很大关系在课堂上农民工子女 　　202 　　少有积极发言及用英语交流的英语学习习 　　惯.另外.农民工子女大多没有良好的听力习 　　惯,朗读习惯+也没有听写习惯.在学校作业 　　拖拉,缺交,抄袭情况严重.就连最基本的课 前预习,课后复习的习惯也几乎没有这样的学习状况.当然不会有优良的学习成绩 　　(三)农民工子女缺乏自信.没有学习英语 　　的兴趣 　　农民工子女大多来自落后地区.家境不 　　好.生活条件,家庭学习环境也比较差.学习基 　　础不够扎实.所以他们中的大部分人都比较敏 　　感,有自卑心理.缺乏自信就农民工子弟本人 　　来说.部分学生缺少自信.对自己的前途不太 　　关心.认认真真跟他们谈了许多.他们却不以 　　为然不喜欢英语的农民工子女也较多,主要 　　表现在自信心不够.在学习中一遇到困难.很 　　容易丧失信心.认为自己不是学英语的料就 　　家庭教育而言.很多农民工家长总认为孩子学 　　好语文和数学就行了.他们学不学英语或英语 　　成绩好不好都没关系.将来一样可以找工作 　　家长的态度直接影响到孩子对学习英语的兴 　　趣与积极性从客观条件上来说.农民工子女 　　因为经常转学.没有一个相对固定的环境进行 　　英语学习.通常农民工子女感觉英语学习难度 　　大,成绩较差,无论是单词拼读,拼写还是口头, 　　书面表达能力都存在较大的问题.语音语调生 　　硬.多带有地方口音.他们往往在课堂上不敢 　　开口.怕被人耻笑久而久之.农民工子女就更 　　加缺乏自信.在思想上存在畏难情绪.基本上 　　失去了学习兴趣随着知识的加深.英语学习 　　掉队的速度会更快.如果不及时进行有效的改 　　进.那么他们的英语成绩会更差.甚至很有可 　　能完全放弃学习 三解决对策 　　(一)适当使用母语辅助教学帮助学生克 　　服畏难情绪 　　利用汉语和英语的对比.教师可以提高 　　英语教学里的预见性和针对性.通过两种语 　　言的发音,词义和语法等方面进行较深刻的 　　比较.能找出英语的真正特点.从而确定学习 　　的重点和难点.可以预见学生在英语学习中 　　的困难.并针对其困难.考虑相应的措施和教 　　学方法. 　　虽然现在的教学法提倡教师在45分钟内 　　全部用英语进行授课,以此为学生创造全英 　　语的课堂氛围但在实践教学中.特别是在 　　农民工子女的英语教育中.如果单纯使用全 　　英教学法.恐怕学生很难接受在