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小班吃饼干变月亮教案
小班科学:饼干大家吃
教学目标: 鼓励幼儿用语言表达自己的经验和感受,并尝试用自己的方法打开物品的包装袋。
教学准备:
方方的面包片
各种不同外形和品种的饼干一次性盘子、废纸篓、剪刀等
重点与难点:是否会用语言表达饼干的形状、滋味
教学过程:
一、看看猜猜、比比讲讲
1、桌上的东西是什么?你吃过吗?猜猜里面的饼干是什么样子的?
2、请幼儿打开包装袋,看看是否和小朋友猜的一样。
观察幼儿打开物品袋的方法,打不开时是否会请求老师帮助。
3、讲讲这些饼干一样吗?你最喜欢那一种呢?
鼓励幼儿用圆圆的、方方的、夹心的、薄薄的、长长的……等等
二、吃吃说说
1、每个幼儿选一块自己喜欢的饼干尝尝,说说饼干的味道怎样?
鼓励幼儿用甜甜的、甜滋滋的、甜蜜蜜的、咸咸的、咸滋滋的、脆脆的、香喷喷的……
三、延伸活动
儿歌
圆饼干,圆溜溜,
啊呜一口像月亮,
啊呜一口像小船,
哗哗,小船开到月亮上。
小班科学活动:饼干变变变
执教:长沙师范专科学校附属第一幼儿园 王晓乐
活动目标
1感受饼干变化的神奇和有趣。
2能仔细观察并大胆说出自己的发现。
3通过多种方式感知饼干的变化。
活动准备
1. 经验准备:初步了解、认识多种饼干的形状、颜色和味道。
2. 物质准备:各种各样的饼干若干点心盘、碗、牛奶、毛巾人手一块背景音乐。
活动过程
1调动经验。
指导语:小朋友,你们吃过什么样的饼干?
2观察饼干,说饼干的样子。
观察老师发放的饼干,通过各种感官观察并相互分享、交流。
指导语:看看你的饼干是什么样子?摸摸是什么感觉?闻闻是什么气味?尝尝是什么味道?
再次观察,并给饼干分类。
3品尝饼干,说饼干的样子。
比较观察发放的饼干。
指导语:看看这块饼干和刚才的那块一样吗?
拿一块饼干,尝一尝。
指导语:是什么味道?和刚才那块饼干味道一样吗?
看看饼干发生了什么变化?还和刚才一样吗?
再次咬饼干,说说发生的变化。
4泡饼干,观察变化。
猜测泡过牛奶的饼干的变化。
指导语:如果把你手上的饼干放在牛奶里泡一泡会有什么变化呢?
观察泡过牛奶的饼干的变化。
指导语:这块饼干是什么样子的?和刚才那块一样吗?
尝一尝泡过牛奶的饼干,了解味道的不同。
指导语:你能把杯里的饼干捞起来吗?试试看?尝一尝?
与同伴交流自己的发现。
指导语:饼干变得怎么样了?摸起来怎么样?吃起来怎么样?
5师幼共同小结,活动结束。
小班活动:小动物《吃的饼干》教案
?活动目标:
1、在看看讲讲中了解饼干的不同,能大胆表达自己的发现。
2、在观察比较中懂得吃饼干的好方法。
活动准备:
ppt、”小动物”吃饼干的情景录象活动过程 一、 交流饼干
1、猜猜两个盒子里装的是什么?摇摇听听哪个多,哪个少?
2、那你吃过什么饼干?
二、 观察交流
ppt:夹心饼干
1、看看这是什么样的饼干?
2、有几块饼干?两块饼干中间是什么?
小结:有两块饼干,中间有一层奶油,这是夹心饼干。
ppt:小熊饼干
1、这是什么饼干?你怎么知道这是小熊饼干?
小结:饼干的样子象小熊所以叫它小熊饼干。
ppt:蘑菇饼干
1、这块饼干的样子象什么?
2、可以叫它什么饼干?有几块蘑菇饼干?
ppt:五角星饼干
1、 请你给它取个名字?数数有几块星星饼干 ppt:数字饼干
1、这些是什么饼干?怎样给他们来排队?
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