11.3.1 多边形教案设计.pptVIP

11.3.1 多边形;(1)观察生活中大量的图片，认识一些简单的几何体（四边形、五边形），了解多边形及其内角，对角线等数学概念； (2)能由实物中辨别寻找出几何体，由几何体图形联想或设计一些实物形状； (3) 了解类比的数学学习方法。;你能从下列图形中找出一些平面图形吗?;你能说出上述平面图形的名称吗?;多边形的有关概念;例1：请列出生活中的一些多边形，并指出其特征;在多边形的概念中，要分清以下几个方面;A;A;A;;例2：如图，从五边形ABCDE的一个顶点A出发，顺次间隔连接五边形的各顶点，得到的是一个什么样的图形？请动手试一试。;A;;当n3时，必须同时满足以下两个条件：;例3：如图，在正方形ABCD中，你能用四种不同的方法把正方形面积四等分吗？;1、如图，此多边形应记作_____边形________，AB边的邻边是_______、__________，顶点E处的内角为__________，过顶点A画出这个???边形的对角线，共有_________条，它们把多边形分成_________个三角形。;6、多边形分为___________和____________两类．;7、把一个五边形锯去一个内角后得到是什么图形？请画图说明;;祝同学们学习进步