九年级人教版化学上册 第一单元课题1物质的变化和性质（第二课时 ）.pptVIP

候课要求 1.物质准备：准备好化学课本、笔记本、红蓝笔、练习本。 2.身体准备：端正坐姿，准备上课。 3.思想准备：预习课本8-9页相关内容。 课题1 物质的变化与性质 （第二课时） 了解感知要求 1.独立自主完成 2.书写规范、整洁 3.时间：5分钟 了解感知答案 1.化学变化 2.不需要发生化学变化 3.颜色、状态、气味、硬度、熔点、沸点、密度 4.化学 5.物理 6.改变 条件 101kPa 物理性质和化学性质 1.物理性质： 不需要发生化学变化就表现出来的性质。 如颜色、状态、气味、硬度、 熔点、沸点、密度、溶解性、挥发性、导电性、导热性、延展性等。 2.化学性质： 通过化学变化表现出来的性质。 如与什么物质反应、可燃性、助燃性、毒性、腐蚀性、酸性、碱性等。 一般描述物质性质的语言中有“可以、易、能、会”等表示具有能力的字眼，如木炭可以燃烧，糖能溶解于水。 注意 讨论要求 1.迅速站立，积极参与。 2.声音洪亮，不说闲话。 3.时间：3分钟 深入学习答案 1.氧气的性质： （1）无色无味的气体 （2）能支持燃烧（有助燃性） 但本身不燃烧 物理性质：（1） 无色无味的气体 化学性质：（2）能支持燃烧（有助燃性） 但本身不燃烧  （1）无色无味的气体 （2）不能支持燃烧 本身也不燃烧 化学性质：（1）无色无味的气体 物理性质：（2）不能支持燃烧 本身也不燃烧 2.二氧化碳的性质： 区分物理变化、化学变化、物理性质、化学性质 物理变化 化学变化 物理性质 化学性质 是否有其他物质生成 是否发生化学变化 ①变化是过程，性质是属性；②性质有能、会、易、可以等关键词，变化没有。 练习 ①二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；②钢铁生锈；③电 灯通电发光发热；④冰雪融化；⑤纸张燃烧；⑥纸张能 燃烧；⑦钢铁会生锈⑧氧化铜是黑色粉末； 上列描述中， 是物理变化， 是化学变化， 是物理性质， 是化学性质。 答案 物理变化：③④ 化学变化：②⑤ 物理性质：⑧ 化学性质：①⑥⑦ 当堂检测要求 1.不翻阅资料及课本 2.认真仔细 3.时间：6分钟 当堂检测答案 1.DG 2.①②④ 3.A 4.化学性质，物理性质，物理性质 物理性质 5.C