七年级下美术知识点考点.docVIP

七年级下美术考点 1．生活是艺术创作的源泉，生活给艺术家提供了丰富的创作题材和灵感，使艺术家发现了美。生活还给予艺术家以激情，使艺术家凭着感悟创造美。然后他们以各种艺术手段为媒介，再现或表现美。高于生活的艺术作品由此而来。? 毕加索（西班牙）--《格尔尼卡》 齐白石（中国）--《虾》 董希文（中国）-《开国大典》 塞尚（法国）-《拜克托尔山》 梵高（荷兰）-《夜咖啡店》，《向日葵》 2立体图像表达的三种方法 （1）直观感受法 直观感受法是按照物体的视觉现象予以表达，一般要符合透视规律，能较真实地再现对象。 （2）结构分析法 结构分析法是把一个物体看成是透明的，将被遮挡的部分画出来，这种方法能清晰的表达立体关系。 （3）主观理解法 主观理解法是作者主观的认识、理解的表达方法。 3　　同类色指色相性质相同，但色度有深浅之分。　　例如深红与浅红 ，例如淡绿色和绿色　　所谓邻近色，就是在色环上相邻近的颜色。例如绿色和蓝色，红色和黄色就互为邻近色。 对比色是人的视觉感官所产生的一种生理现象，是视网膜对色彩的平衡作用。 　　 在色相环中每一个颜色对面(180度对角)的颜色,称为对比色( 互补色).把对比色放在一起,会给人强烈的排斥感.若混合在一起,会调出浑浊的颜色 对比色的弱化效果.如: 红与绿,蓝与橙,黄与紫互为对比色。 　　也可以这样定义对比色：两种可以明显区分的色彩，叫对比色。 包括 色相对比（效果绚丽，鲜明多彩） 明度对比（节奏感强，效果明快响亮） 纯度对比（突出高纯度色彩的视觉冲击力） 冷暖对比（营造更加丰富微妙而又有变化的色彩效果）。 5什么是色彩调和？ 色彩调和通常是指色彩的量比关系和秩序关系应该符合视觉审美的心理要求。在保证色彩变化丰富的同时，也应该注重色彩关系的协调统一。 6 一 毕加索（西班牙）--《格尔尼卡》 这幅画运用立体主义的绘画形式，以变形、象征和寓意的手法描绘了在法西斯兽行下，人民惊恐、痛苦和死亡的悲惨情景。 画面左侧，一位悲痛欲绝的母亲怀抱因战争而死去的婴儿仰天哭喊，她的身后立着一个恐怖的牛头，牛脸上流露出残忍的狞笑。根据毕加索曾在其他绘画作品中以牛头表示邪恶的习惯分析，这个牛头代表了法西斯的残暴和黑暗。画的中间部分，一匹被刺伤的马昂头张着嘴，发出哀鸣，据画家本人说，这匹马象征西班牙人民，它代表受难的西班牙。马的身下躺着一名死去的战士，他的右手握着被折断的剑，剑旁有一朵鲜花，这朵花是对死去战士的悼念。一个妇女从窗子里探出身体，右手举着一盏油灯，油灯的左上方有一盏像眼睛似的电灯，灯光像锯齿一样射向四周，这些象征揭露，画家要将这一切罪恶和黑暗置于光照之下，让全世界都明了。画面右侧，表现了由于轰炸，一个女人从楼上跌下，她举着双手，抬头向上呼救。 整幅画用黑白灰三色绘成，错综复杂的黑白灰色块造成画面阴郁、恐怖，不规则的线条形成的角和弧的交错，给人一种支离破碎和动乱的感觉，画面沉重又压抑，充满了悲剧气氛。 ?这幅画控诉了法西斯的罪恶，对战争给人民带来的灾难表示了悲哀和同情。 二 董希文（中国）-《开国大典》 《 开国大典》所描绘的是1949年10月1日中华人民共和国中央人民政府成立时天安门国庆典礼的盛况。场面恢宏，喜庆热烈，毛泽东和其他中央领导神采奕栾，气度不凡。蓝天白云，风和日丽，广场开阔，红旗如海，天安门城楼金碧辉煌。画家在进行严谨的写实描绘中，借鉴了民间美术和传统工笔重彩的表现手法。作者使蓝天与地毯、红柱子、红灯笼及红旗等造成强烈的对比，并增加了节日的喜庆气氛。在写实手法的描绘中，画家又进行了大胆的艺术加工，如透视和光影的处理都没有严格地按 西方写实绘画中的素描要求，在画面的右侧部位减去一根柱子，这些都是为了适应并强化画面主题和总体的需要，同时也适于中国广大读者的审美情趣。还应该提到的是，这些作品具有较强的装饰性抒情性 。 董希文在他的写实油画中，吸收了中国传统艺术的营养，如明快响亮的色彩、某种装饰意味等都体现了中国艺术的精神和审美理想。 《开国大典》一直被誉为“共和国成立的艺术见证” 。它深入人心，也凝聚着一代又一代新中国建设者的爱国情感……  三 吴冠中（中国）-《长城》 万里长城以其长震撼人心，傲视月球。人们登上它的一个碉楼，怀古、感叹，这怀古与感叹中包涵了万里之长的全部。每一个烽火台，每一块砖启示了多感善思者的联想，但作为画家，我更珍惜视觉形象的感受。  我很不喜欢常见的壁挂上长城图样的模式，那画面全是重复雷同的绿色的山，长城被安置在山丛之中，之上。占据了画面极大部分面积之山的形和色很单调，它们自身很不入画，不配担任造型艺术的主角，因缺乏任何可被欣赏的形式特色。长城被淹没在这概念的、乏味的、蠢样的山丛