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一元一次方程追赶小明-小明在解方程时不小心 双明中心小学综合实践活动课程方案　　双明中心小学综合实践活动课程方案 　　综合实践活动是在新一轮基础教育课程改革中应运而生的新型综合课程，它作为整个基础教育课程的重要组成部分，将正式列入我校成为基础教育的必修课程，经过理论的思考和初步的实践，特制定本校综合实践活动课程方案。 　　一、课程实施的背景 　　教育部《基础教育课程改革纲要》在规定新课程的结构时指出：从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程，，其内容主要包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。强调学生通过实践，增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力。 　　二、对综合实践活动课程的认识 　　1、综合实践活动的性质 　　综合实践活动，对应于分科课程，它是一门综合课程；对应于学科课程，它是一门经验课程。概括起来说，综合实践活动是基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用的课程形态。这是一种以学生的经验与生活为核心的实践性课程。自小学3年级开始设置，每周平均3课时。 综合实践活动作为综合程度最高的课程，它不是其他课程的辅助或附庸，而是具有自己独特功能和价值的相对独立的课程，它与其他课程具有等价性与互补性。 　　2、综合实践课程的特点 　　整体性 　　综合实践活动具有整体性。综合实践活动主题的选择范围应包