探究电路第14章.pptVIP

（1）请用笔画线代替导线，按照图10甲所示的电路图，将图10乙的实物电路连接完整（要求连线不得交叉，电流表的量程选择要恰当）。 （2）甲组同学连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭。检查后，发现连线正确，请你找出实验中两个操作不当之处。 ① ； ② 。 （3）乙组同学闭合开关后，发现小灯泡不亮，但电流表有示数。接下来应进行的操作是（ ） A、更换小灯泡 B、检查电路是否断路 C、移动滑动变阻器滑片，观察灯泡是否发光 （1）请用笔画线代替导线，按照图10甲所示的电路图，将图10乙的实物电路连接完整（要求连线不得交叉，电流表的量程选择要恰当）。 （2）甲组同学连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭。检查后，发现连线正确，请你找出实验中两个操作不当之处。 ① ； ② 。 （3）乙组同学闭合开关后，发现小灯泡不亮，但电流表有示数。接下来应进行的操作是（ ） A、更换小灯泡 B、检查电路是否断路 C、移动滑动变阻器滑片，观察灯泡是否发光 一、基本内容回顾 我们的社会早已进入了电气化时代，从马路上的红绿灯、都市夜晚五彩缤纷的广告牌到家中的电灯、电视、电脑等用电器的安装使用，都离不开电，没有电，我们的世界将会黯然失色。如果不了解电的特性和作用，就会给我们的生活带来难以想像的麻烦。本章我们将沿着欧姆勤奋的脚步，进一步探究电路的奥秘。 1、导体对电流的 叫电阻，其国际单位是 ，常用单位有 、 等。导体的电阻大小跟导体的 、 、 和 有关。(电阻) 2、实验室常用的变阻器 和 ，它们是通过改变接入电路中的 来改变电阻的。（滑动变阻器的原理） 3、8MΩ= KΩ= Ω. 600Ω= KΩ= MΩ. （电阻的单位换算） 4、有10Ω的电阻若干个，要用它们组成一个2Ω的电阻应 ；组成一个60Ω的电阻 。（串、并联电路的电阻关系） 5、使用测电笔时，手一定要接触 ，不能接触 。若氖管发光，说明笔尖接触的是 线；若氖管不发光，说明笔尖接触的是 线。 （测电笔的使用） 6、我国照明电路的电压是 V，只有 V的电压对人才是安全的，人触电，都是人体直接或间接接触 引起的。（常见的电压值） 7、一个滑动变阻器上标有“50Ω 1.5A”字样，分别表示它的 是50Ω和 是1.5A。通常在使用前将电阻调到 。（滑动变阻器铭牌的意思） 二、重点、难点突破 【例1】下列关于电阻的说法正确的是（ ） A、导体两端的电压越大，电阻越大 B、导体中的电流越小，电阻越大 C、导体不接入电路时，电阻为零 D、导体的电阻与电压、电流的大小无关，一个导体的电阻若是10Ω，那么当他没接入电路时，阻值仍然是10Ω  【解析 】 导体电阻的大小是导体自身的一种性质，它决定于导体的材料、长度、横截面积和温度，与导体两端的电压大小、与通过导体电流的大小均无关系，对于一个已知阻值的电阻来说，它接入与不接入电路，阻值是一样的。 【答案 】D 【拓展】 有一根电阻线，当两端的电压为6 V时，通过它的电流为0.5 A，则电阻线的电阻为 Ω；若它两端的电压为18V ，则通过电阻线的电流是