北师大版八年级数学下册 2.2 不等式的基本性质.pptxVIP

不等式的基本性质 北师大版八年级下册 第一关：智力大比拼脑筋急转弯 有两对父子，为何只有三个人？ 我今年70岁 我今年30岁 爷爷和爸爸谁要大呢？ 70 30 五年后： 二十年前： x年后： x年前： 70+5 30+5 70-20 30-20 70+x 30+x 70-x 30-x 问：上面四个不等式与原来不等式相比，哪些地方发生了变化？哪些又始终没变？ 不等式的基本性质1 不等式的两边都加（或减）同一个整式，不等号的方向不变。 等式的基本性质1 等式两边都加（或减）同一个整式，结果仍相等。 第二关：探索发现，完成下列表格 不等式 两边同时乘（或除以一个不为0）的数 结 果 不等号的方向是否发生改变 64 同时乘以2 64 同时除以2 39 同时乘以-3 39 同时除以-3 12 8 3 2 -9 -27 -1 -3 不改变 不改变 改变 改变 你发现了什么？ 不等式的基本性质2 不等式的两边都乘（或除以）同一个正数，不等号的方向不变。 不等式的基本性质3 不等式的两边都乘（或除以）同一个负数，不等号的方向改变。 不等式的基本性质2、3有什么不同？ 在数学天地里，重要的不是我们知道什么，而是我们怎么知道什么。 ---------毕达哥斯拉 第三关：小试牛刀 练习1、已知 ，用“”或“”填空 （1）、 _____ 依据： （2）、 _____ 依据： （3）、 _____ 依据： （4）、 _____ 依据： 不等式的基本性质1 不等式的基本性质1 不等式的基本性质2 不等式的基本性质3 速记小口诀 加减都用性质1 不等号方向不改变 乘除正数性质2 不等号方向还不变 乘除负数性质3 不等号方向必改变 范例讲解 例1、将下列不等式化成“xa”或“xa”的形式： 解： (1)根据不等式性质1，两边都加上5，得 即 (2)根据不等式性质3，两边都除以–2，得 即 1、将下列不等式化成“xa”或“xa”的形式： 巩固练习 2、将下列不等式化成“xa”或“xa”的形式： 巩固练习 3、比较下列各式的大小： 巩固练习 对于不知道正负的字母，不能默认为正数，应考虑到正负不同情况，当然，也有可能为0. 归纳小结 今天你学习了什么？掌握了那些学习的方法，有哪些地方掌握不够好，需要再努力. 谢谢指导