2018年秋九年级数学上册第二十一章一元二次方程 本章知识梳理.pptVIP

考点4　实际问题与一元二次方程 解：（1）设该市这两年投入基础教育经费的年平均增长率为x. 根据题意,得5 000（1+x）2=7 200. 解得x1=0.2=20%，x2=-2.2（不符题意，舍去）. 答：该市这两年投入基础教育经费的年平均增长率为20%. 考点4　实际问题与一元二次方程 （2）2018年投入基础教育经费为7 200×（1+20%）=8 640（万元）. 设购买电脑m台，则购买实物投影仪（1 500-m）台. 根据题意,得3 500m+2 000（1 500-m）≤86 400 000×5%. 解得m≤880. 答：2018年最多可购买电脑880台. 考点4　实际问题与一元二次方程 二、面积问题 3. 用10 m长的铝材制成一个矩形窗框，使它的面积为6 m2. 若设它的一条边长为x m，则根据题意可列出关于x的方程为____________. 4. 如图M21-1，用长为80 m的竹篱笆围一个面积为750 m2的长方形鸡场，鸡场的一边靠墙（墙长45 m），另三边用竹篱笆围成. x（5-x）=6 考点4　实际问题与一元二次方程 （1）求鸡场的长与宽各为多少米; （2）能否围成一个面积为900 m2的长方形养鸡场？如果能，说明围法；如果不能，请说明理由. 解：（1）设垂直于墙的一边为x m，则另一边为（80-2x）m. 根据题意,得x（80-2x）=750.整理,得x2-40x+375=0. 解得x1=25，x2=15.由于墙长45 m， 而80-2×15=50＞45，∴x2=15不合题意,舍去. 答：鸡场的长是30 m，宽是25 m. 第二十一章 一元二次方程 本章知识梳理 考纲要求 1. 理解配方法，会用配方法、公式法、因式分解法解数字系数的一元二次方程. 2. 会用一元二次方程根的判别式判别方程是否有实数根和两个根之间是否相等. 3. 能根据具体问题的实际意义，检验方程的解是否合理. 知识梳理 元二次方程 一知识点 定义 只含有一个未知数，未知数的最高次数是2，且二次项系数不为 0，这样的方程叫做一元二次方程. 一般形式 a x2＋bx+c=0（a≠0），其中ax2是二次项，a是二次项系数；bx是一次项，b是一次项系数；c是常数项. 知识梳理 解法 使一元二次方程左右两边相等的未知数的值，叫做一元二次方程的解，也叫做一元二次方程的根. 直接开平方法 形如x2=p或（mx+n）2=p（p≥0）的一元二次方程适用. 配方法 将ax2＋bx+c=0（a≠0）配方，化为（x+m）2=n的形式，再求解. 公式法 方程ax2＋bx+c=0（a≠0）的求根公式是x= 因式分解法 方程的左边可化成两个一次因式的乘积（x+p）（x+q）,右边为0. 知识梳理 根 根的判别式Δ=b2－4ac Δ0,方程有两个不相等的实数根，即x1,2= Δ=0,方程有两个相等的实数根，即x1=x2= Δ0,方程没有实数根. 根与系数的关系 x1+x2=　　，x1·x2= 知识梳理 实际问题与一元二次方程 常见的应用问题： （1）单（双）循环问题； （2）平均增长（下降）率问题； （3）数字问题； （4）面积、体积问题; （5）利润问题. 考点1　一元二次方程及其相关概念 一、一元二次方程的定义 1. 下列方程为一元二次方程的是（　　　） A. x=2y-3 B. 　+1=3 C. x2+3x-1=x2+1 D. x2=0 2. 若关于x的方程ax2-3x=2x2-2是一元二次方程，则a的值不能为（　　　） A. 2 B. -2 C. 0 D. 3 D A 考点1　一元二次方程及其相关概念 二、一元二次方程的一般形式 3. 方程2x2-6x-5=0的二次项系数、一次项系数、常数项分别为（　　　） A. 6,2,5 B. 2,-6,5 C. 2，-6,-5 D. -2，6，5 4. 方程（m-2）x2+3mx+1=0是关于x的一元二次方程，则（　　　） A. m≠±2 B. m=2 C. m=-2 D. m≠2 D C 考点1　一元二次方程及其相关概念 5. 关于x的一元二次方程（m-1）x2+2x+m2-5m+4=0，常数项为0，则m的值等于（　　　） A. 1 B. 4 C. 1或4 D. 0 6. 将一元二次方程-3x2-2=-4x化成一般形式为（　　　） A. 3x2-4x+2=0 B. 3x2-4x-2=0 C. 3x2+4x+2=0 D. 3x2+4x-2=0 A B 考点1　一元二次方程及其相关概念 7. 方程x2-3x+1=0的二次项系数是________；一次项系数是__