10.3课题学习 从数据谈节水教案设计.pptVIP

第十章 数据的收集、整理与描述;你知道吗？;活动1：;问题1：地球上的水资源和淡水资源分布怎样？; 地球水资源分布统计图 淡水资源分布统计图;问题2：我国农业和工业耗水量情况怎样？ ; 农业用水统计图 工业用水统计图;也可用复合条形图表示： ;问题3：我国不同年份城市生活用水的变化趋势怎样？;思考：什么统计图能很好的描述数据的变化趋势？ ;问题4：根据国外的经验，一个国家的用水量超过其水资源总量的20%，就可能发生“水危机”，依据这个标准，我国2000年是否曾出现“水危机”？ ;资料：;结论：我国2000年曾出现过水危机. ;活动2：用简单随机抽样方法，调查全校同学家庭人均月用水量，并回答问题. ;50个家庭人均月用水量（m3）;制作频数直方图;1．家庭人均月用水量在哪个范围的家庭最多？占全班家庭百分之几？;2．家庭人均月用水量最多和最少的小组各有多少???庭各占全班家庭的百分之几？ ;3．全班同学家庭人均日用水量平均数是多少？按生活基本日均需水量（BWR）50升的用水标准班平均数是否超标？ ;4．如果每人每天节约用水10升，按12亿人口计算，一天可以节约多少吨水？按BWR标准计算，这些水可供1个人多少年的生活用水？ ;5．你还可以得到哪些信息？;活动3：讨论工农业生产及生活中节约用水的好办法 .; 结合统计图表和调查结果，写一篇调查报告，