2019年幼儿园音乐活动教案范文.docVIP

2019年幼儿园音乐活动教案范文 　　 　　活动目标： ? 　　 　　1.感受固定节奏型XXXXX，听辨节奏型和乐句。 ? 　　 　　2.能用拍手、踏脚等身体动作表现基本节奏型，尝试用自制乐器敲击基本节奏型。 ? 　　 　　3.喜欢参与打节奏的活动，体验活动带来的快乐。 ? 　　 　　活动重点：感受和听辨基本节奏型xxxxx，用身体动作表现基本节奏型。 ? 　　 　　活动准备： ? 　　 　　CD播放器，矿泉水瓶若干，大玩具筐l一2个。 ? 　　 　　活动过程： ? 　　 　　1、节奏模仿游戏，引发幼儿对节奏的关注和兴趣。 ? 　　 　　师：小朋友们好，今天李老师来和小朋友们一起做游戏。首先我们要来玩一个“我来做，你来学”的游戏。老师做动作，你们来模仿。小朋友们要认真看呦。 ? 　　 　　①xxxx ? 　　 　　②xxxxxx ? 　　 　　③xxxxx ? 　　 　　教师总结：小朋友们真棒，观察的很认真。刚才我们用手拍出的是不同的节奏型。 ? 　　 　　2、节奏型xxxxx的感受和体验。 ? 　　 　　(1)播放音乐，幼儿发现并感受节奏型xxxxx。 ? 　　 　　师：今天李老师给小朋友们带来了一段音乐，请小朋友们认真听，找一找音乐中的节奏是怎样的。 ? 　　 　　(2)再次播放音乐，师生共同感受和体验节奏型xxxxx。 ? 　　 　　师：小朋友们都很认真的听音乐，已经发现了音乐中的节奏，下面请小朋友们和老师一起跟着音乐拍出节奏，李老师看看哪位小朋友听音乐最认真，拍节奏最准确。 ? 　　 　　(3)教师总结：小朋友们找的真准，这段音乐的节奏是什么样的啊? ? 　　 　　我们一起来拍，xxxxx。 ? 　　 　　3、通过身体动作表现音乐中的节奏型xxxxx。 ? 　　 　　(1)启发幼儿通过身体动作表现音乐中的节奏型xxxxx。 ? 　　 　　师：小朋友们节奏拍的又准确又整齐，老师真喜欢你们。刚才我们用拍手的方式表现了音乐中的节奏型，李老师想请小朋友们想一想我们可不可以用身体的其他部位——做动作或者发出声音——来表现xxxxx这个节奏型呢? ? 　　 　　(2)幼儿尝试，教师指导。启发幼儿按自己的意愿用身体动作表现节奏型。(大肌肉群动作) ? 　　 　　师：你想用身体的哪个部位表现节奏?请你来试一试。(个别指导) ? 　　 　　师：我们可不可以用手拍拍身体的其他部位来表现节奏呢? ? 　　 　　师：小朋友们想一想我们的身体除了手还有哪些部位呢?用脚可以怎样表现节奏? ? 　　 　　(3)播放音乐，幼儿用动作表现节奏。 ? 　　 　　师：小朋友们真聪明，能够用身体的不同部位来表现音乐的节奏，接下来我们跟着音乐用身体动作来表现节奏吧。 ? 　　 　　观察幼儿，请幼儿示范。教师随机指导。 ? 　　 　　师：我们班这位小朋友做的非常棒，他的动作很有创意，表现节奏也很准确，李老师想请他来给大家做个示范。 ? 　　 　　(4)再次播放音乐，幼儿用动作表现节奏。 ? 　　 　　若第一遍效果好，师：小朋友们都用身体动作很准确的表现了音乐的节奏，你们真捧!我们刚刚想到了那么多的动作来表现节奏，请小朋友们换一种动作再来一遍，跟着音乐表现节奏好吗? ? 　　 　　若第一遍效果不好，师：李老师发现，有的小朋友在音乐开始的时候还没有想好做什么动作，所以没有跟上音乐的节奏，那我们再来一遍，请你一定要认真仔细的听音乐，用动作准确的表现音乐的节奏。 ? 　　 　　(5)进一步启发幼儿利用小肌肉群的动作来表现节奏型。(手指、嘴巴、鼻子等等) ? 　　 　　师：这一次小朋友们表现的可真好(更棒了)，都能用身体动作准确的表现出音乐的节奏，李老师想请小朋友们再想一想，除了我们之前的动作，我们还可以用哪些身体部位来表现节奏啊? ? 　　 　　我们可不可以用手指来表现这个节奏?可不可以用嘴巴来表现这个节奏? ? 　　 　　(6)再次播放音乐，引导幼儿随音乐用自己喜欢的动作表现节奏型XXXXX。 ? 　　 　　师：小朋友们可真有创意，想到了这么多表现音乐节奏的动作，你们最喜欢用身体的哪个部位来表现节奏呢?下面我们跟着音乐，用自己最喜欢的动作来表现节奏好不好? ? 　　 　　(7)教师总结。小朋友们，刚才我们用不同的身体部位表现出了音乐的节奏，其实我们还可以利用身边的很多物品来表现音乐节奏。比如说敲击小盘子、小杯子、小瓶子都能表现出音乐的节奏。 ? 　　 　　4、用生活中的常见物品表现固定节奏型。 ? 　　 　　(1)出示塑料瓶。师：你们看，今天李老师给小朋友带来了什么?(塑料瓶)李老师给每位小朋友带来了