隆中对--司马光北师版.pptVIP

鞠 躬 尽 瘁 死 而 后 已 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。 ——杜甫《蜀相》 出师一表真名世， 千载谁堪伯仲间。 ——陆游《书愤》 “对”：对策。古代臣子回答君王所问的政治、军事、经济方面的策略叫“对策”。 作家作品 司马光 （1019—1086）北宋著名的史学家，字君实，陕州夏县涑（Sù）水乡(今山西夏县司马营村)人，世称涑水先生。 《资治通鉴》 编年体史书。神宗以其“鉴于往事，有资于治道”，命名为《资治通鉴》。 颍川（ ）猖蹶（ ） 汉沔（ ）挟天子（ ） 存恤（ ）戎越（ ） 胄（ ） 殆（ ） 欲信大义（ ） 诣（ ） yǐng chāng jué xù yì zhòu dài Miǎn Róng xié 积累字词 shēn 初，琅邪诸葛亮寓居襄阳隆中，每 自比管仲、乐毅，时人莫之许也。惟颖 川徐庶与崔州平谓为信然。州平，烈之 子也。 经常 只有 认为确实这样 当时的人 隐居隆中，抱负远大——正面+侧面描写 居住 承认、同意 翻译课文 当初 倒装句，宾语前置，“时人莫许之也” 比作 当初，琅邪的诸葛亮居住在襄阳隆中，经常把自己比作管仲、乐毅，当时的人没有谁承认这一点。只有颖川的徐庶和崔州平认为确实这样。州平，是烈的儿子。 翻译课文 刘备在荆州，访士于襄阳司马徽。 徽曰：“儒生俗士，岂识时务，识时务者 在乎俊杰。此间自有伏龙、凤雏。”备问 为谁，曰：“诸葛孔明、庞士元也。” 寻访 倒装句，状语后置 怎能，表反问 能够认清当前形势的 是一些杰出人士 是 翻译课文 向 刘备在荆州一带，向襄阳司马徽寻访名士。司马徽说：“一般的庸俗学士，哪里能认清当前形势？能够认清当前形势的是一些杰出人士。这一带有号称‘伏龙’ 、‘凤雏’的人士。”刘备问是谁，司马徽说：“是诸葛孔明和庞士元两人。” 翻译课文 徐庶见备于新野。备器之。庶谓备 曰：“诸葛孔明，卧龙也，将军岂愿见 之乎？”备曰：“君与俱来。”庶曰：“此 人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾 顾之。” 也许，是不是，表示推测 靠近，前去 器重 委屈 一起 委屈自己的车马 未出茅庐，已声名远扬——侧面描写 翻译课文 对……说 应当 委屈 驾驶，乘坐车马 拜访 判断句 招致、引来 在 徐庶在新野见到刘备，刘备很器重他。徐庶对刘备说：“诸葛孔明，是一条静卧在深渊里的蛟龙，将军是不是愿意见到他？”刘备说：“您和他一起来。”徐庶说：“这个人只可以前去拜见，不可以委屈他前来，将军应当亲自去拜访他。” 翻译课文 备由是诣亮，凡三往，乃见。因屏 人，曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，孤不度 德量力，欲信大义于天下，而智术浅短， 遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓 计将安出？” 前去、到 崩溃，衰败 估计 才 总共 窃取了政权 通“伸”，伸张 停止 翻译课文 同“猖獗”，颠覆，失败 认为 因此 隔开 于是 然而 因，因而 表转折 向 刘备因此去拜访诸葛亮，共去了三次，才见到。于是就叫旁边的人避开，说：“汉朝皇室已经衰败，奸臣窃取政权，我不估计自己的德行能否服人，自己的力量能否胜人，想要在天下伸张大义，然而智慧与手段浅薄不足，就因此失败，到今天这个局面。然而志向还没有终止，您说该采取怎样的计策呢？” 翻译课文 亮曰：今曹操已拥百万之众，挟天子而令诸 侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三 世，国险而民附，贤能为之用，此可与为援而 不可图也。荆州北据汉沔，利尽南海，东连 吴会，西通巴蜀，此用武之国，而其主不能 守，此殆天所以资将军也。 确实 挟持 依附 被 谋取 大约 翻译课文 形作名，指贤能者，德才兼备的人 物资 地方 表示手段或凭借、目的。相当于“用来……的东西” 表承接 表并列 表转折 表转折 作为 任用 诸葛亮说：“现在曹操已拥有百万大军，挟持天子来号令诸侯，这确实不能与他抗衡。孙权占据江东地区，已经经历了父兄三代的经营，地势险要而且百姓乐于归附，贤能的人为他所用，这只可以作为外援而不可谋取他。荆州北面有汉水、沔水，一直到南海的物资都能得到，东面连接吴郡和会稽郡，西面通往巴、蜀二郡，这是兵家用武的地方，但是他的主人刘表却不能据守，这大概是上天所用来资助将军的。 翻译课文 益州险塞，沃野千里，天府之土；刘璋暗弱， 张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思 得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，若 跨有荆、益，保其岩阻，抚和戎越，结好孙 权，内修政治，外观时变，则霸业可成，汉室 可兴矣。 地势险要 富裕