七年级数学下册一元一次不等式教学设计.docVIP

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2019-07-25 发布于河北
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七年级数学下册一元一次不等式教学设计.doc

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七年级数学下册一元一次不等式教学设计

2016--2017学年度第二学期七年级数学下册《9.2一元一次不等式》公开课教案时间：2017年4月1日授课教师：莫焕君内容：P122-P123 9.2一元一次不等式第一课时教学目标：了解一元一次不等式的概念，掌握一元一次不等式的解法。通过类比一元一次方程的解法，掌握一元一次不等式的解法，并能在数轴上正确表示出不等式的解集。教学重点、难点重点：掌握解一元一次不等式的步骤。难点：不等号方向改变问题。教学过程一新课导入鲁班发明锯子的故事，引出本节课运用到的类比的思想方法。二引入概念回顾一元一次方程的概念，并进行类比学习一元一次不等式的概念。小练习：判断下列哪些是一元一次不等式。 ① ② ③ ④ ⑤ 三研究解法回忆解一元一次方程的一般步骤。（去分母→去括号→移项→合并同类项→系数化为1）师生共同探究一元一次不等式的解法。例1 例2 例3 解：移项，得解：去括号，得解：去分母，得合并同类项，得移项，得去括号，得系数化为1，得合并同类项，得移项，得系数化为1，得合并同类项，得系数化为1，得归纳总结解一元一次不等式的一般步骤，及注意事项。四练习巩固解下列不等式，并在数轴上表示解集。 ① ② ③ ④ 解下列不等式，并在数轴上表示解集。 ① ② ③ ④ 解下列不等式，并在数轴上表示解集。 ① ② ③ ④ P124 练习2 当x或y满足什么条件时，下列关系成立？（1）大于或等于1。（2）与7的和不小于6。（3）与1的差不大于与3的差。（4）与7的和的四分之一小于五总结与反思本节课你学会了什么？有哪些地方需要我们特别注意的？六板书设计一元一次不等式一元一次不等式定义：例1 例2 例3 解一元一次不等式的步骤：去分母去括号移项合并同类项系数化为1（注意;系数为数正→不等号方向不变；系数为数负→不等号方向改变）