七年级数学论文 怎样学好七年级数学.docVIP

PAGE PAGE 1 怎样学好七年级数学 松旺镇朱光中学——付小芳 七年级数学知识点虽然很多,但都是基础知识.很多同学感觉不到压力,慢慢积累了很多小问题,这些问题在进入八年级,遇到困难(如学科的增加、难度的加深)后就明显表现出来,会出现成绩的滑坡.那怎样才能打好七年级的数学基础呢? 　　一、细心地发掘概念和公式 　　很多同学对概念和公式不够重视,这类问题反映在以下三个方面.(1)对概念的理解只是停留在文字表面,而特殊情况重视不够.(2)对概念和公式一味的死记硬背,缺乏与实际题目的联系.这样就不能很好的将学到的知识点与题目联系起来.(3)部分同学不重视对数学公式的记忆.记忆是理解的基础,如果你不能将公式烂熟于心,又怎能够在题目中熟练应用呢?因此要细心地发掘概念和公式,了解它在题目中的常见考点,这样无论它以什么题目出现,都能够应用自如. 　　二、总结相似的类型题目 　　同学们会发现,有一部分同学天天做题,可成绩不升反降.其原因就是,他们天天都在做重复的工作,很多相似的题目反复做,需要解决的问题却不能专心攻克. 　　久而久之,不会的题目还是不会,会做的题目也因为缺乏对数学的整体把握,弄的一团糟. 　　当你会总结题目,对所做的题目会分类,知道自己能够解决哪些题型,掌握了哪些常见的解题方法,还有哪些类型不会做时,才能真正的做到“任它千变万化,我自岿然不动”.所以这不仅是教师的事,同学们也要学会自己总结.“总结归纳”是将题目越做越少，越做越精的最好办法. 　　三、收集自己的典型错误和不会的题目 　　同学们最难面对的就是自己的错误和困难,但这恰恰又是最需要解决的问题.做题目,有两个重要目的:一是将所学的知识点和技巧,在实际的题目中演练;二是找出自己的不足.这个不足,也包括两个方面,容易犯的错误和完全不会的内容.但现实情况是,同学们只追求做题的数量,草草的应付作业了事,而不解决出现的问题,更谈不上收集错误. 　　之所以建议大家收集自己的典型错误和不会的题目,是由于这样做能发现过去很多的小毛病原来反复在出现,原来也就是几个知识点没有解决. 　　四、不懂的问题积极讨论 　　发现不懂的问题,积极向他人请教,很多同学很难做到.怕问老师被训,问同学被同学瞧不起.然而知识本身是有连贯性的,前面的知识不清楚,学到后面时,会更难理解.这些问题积累到一定程度,就会影响对该学科的学习兴趣. 　　其实讨论是一种非常好的学习方法.一个比较难的题目,经过与同学、老师讨论,你可能就会获得很好的灵感,学到好的方法和技巧. 　　需要注意的是,讨论的对象最好是与自己水平相当的同学,这样有利于大家相互学习. 　　五、注重实战(考试)经验的培养 　　考试本身就是一门学问.有些同学平时成绩很好,可一到考试,成绩就不理想.出现这种情况,有两个主要原因:一是考试心态不好,容易紧张。心态不好,一方面要自己注意调整,但同时也需要经历大型考试来锻炼.每次考试,大家都要寻找一种适合自己的调整方法,久而久之,逐步适应考试节奏. 二是考试时间紧,总是不能在规定的时间内完成. 做题速度慢的问题,需要同学们在平时的做题中解决.自己平时做作业可以给自己限定时间,逐步提高效率. 　　另外,在实际考试中,也要考虑每部分的完成时间,避免出现不必要的慌乱.训练自已把“作业”当成考试,把“考试”当成作业. 　　以上这些是七年级学生在学习数学过程中经常出现的问题,进而给出的建议,但有一点要强调的是,任何方法最重要的是有实效,同学们在学习中千万要避免形式化,要追求实效.