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12.2.2 探索三角形全等的条件(sas)教案设计.pptVIP

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  • 2019-07-24 发布于江苏
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12.2.2 探索三角形全等的条件(sas)教案设计.ppt

    全等三角形;;知识回顾;探究1;做一做：画△ABC,使AB=3cm，AC=4cm。;;; 三角形全等判定方法2;练一练;已知：如图， AB=CB ，∠ ABD= ∠ CBD △ ABD 和△ CBD 全等吗？;已知：如图， AB=CB ，∠ ABD= ∠ CBD 。 问AD=CD， BD 平分∠ ADC 吗？;A;A;;;; 以2.5cm，3.5cm为三角形的两边，长度为2.5cm的边所对的角为40° ，情况又怎样？动手画一画，你发现了什么？;猜一猜：;课堂小结:;作业

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