现代信息技术如应用在小学低年级识字教学中.docVIP

现代信息技术如何应用在小学低年级识字教学中 内容摘要： 信息技术与语文学科的有效结合有利于创设良好的课堂教学情境，无论是在积极的导入创设教学氛围还是在识字教学的环节，它都可以发挥激发学习兴趣的作用。利用多媒体，动画展现笔画，激发学生识字的兴趣。?利用信息技术多种形式识记，提高识字效率。运用媒体，拓宽学生的识字空间。现代信息技术运用于小学语文课堂，能化难为易、变抽象为具体，使教学生动形象，能够全方位地调动学生思维，让学生轻松、愉快、主动、有效地学习生字。，从而达到优化小学低年级语文识字课堂教学，提高语文识字教学质量。 关键词：信息技术 多媒体 语文教学 小学低年级 识字教学 在现代信息技术快速发展的今天，正在引发教师教学的一场革命。作为推进社会经济发展的两个核心动力之一的教育将深刻地改变一个国家的历史命运，改变一个人在未来时代的竞争力。信息技术的快速发展让我们的教育更具挑战。因此。我们应适应信息时代对教育提出的的特殊要求，实现教师角色的转变，努力成为学生未来生活的奠基者、知识体系的建构者、课程教材的研究者和人际关系的协调者 作为一名语文教师，我深深地知道：小学阶段有较重的识字任务，识字教学是小学语文教学的重头戏之一。语文教学也不再是让学生被动地接受，自主识字不仅能提高课堂识字效率，更重要的是它让同学们尝到了发现的喜悦和识字的快乐。现代科技的结晶－－多媒体技术为我们提供了一把打开