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;创设情境,激情导入;教学目标;作者介绍;词语积累;
近义词:
闪烁—闪耀 跳动—跳荡
阻碍—障碍 英勇—勇敢
;
反义词:
仇恨—友谊 悲惨—美好
怯弱—勇敢 熄灭—燃烧
;1、朗读课文,读准字音。
2、同学们:你从这首歌词中 读懂了什么? ; 这首奥运会的会歌以优美的、昂扬的笔调赞颂了体育友谊、团结、参与、公平竞争的体育精神。 友谊、团结、 参与、公平竞争 ; 本文运用“起、承、转、合”的结构形式来叙述内容。
起:即文章的开始;
承:即文章内容的继续;
转:即内容、情感陡然一转;
合:即回到原来的情感,总结前面的内容。;手拉手;学习唱歌; ;熟练的有感情演唱《手拉手》。
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