英语人教版九年级全册unit 3 the object clause.docVIP

英语宾语从句 复习课教学设计 古城镇中学 刘秀丽 一、教学背景及教材分析： 本节课是初三上学期的语法复习课，内容是宾语从句。 宾语从句是初中英语重要的语法之一，它既是重点也是难点，在中考试题中站有一定的比例。因此，复习好宾语从句是十分必要的。 二、 教学目标 1.知识与能力：进一步明确宾语从句的概念 ，熟练掌握的宾语从句三要素和构成 2.过程与方法：复习和掌握宾语从句中连接词作用和功能，能准确选择宾语从句所需的连接词和时态。 3.情感态度和价值观：培养分析问题解决问题的能力，让学生懂得温故而知新。同时让学生学会有礼貌的问路 4.学习策略与文化意识：提高学生对语法复习的兴趣和积极性，较好地掌握宾语从句的用法，理解宾语从句，运用知识点解题。 三、学情分析 语法向来是学生头痛的一项内容，而宾语从句在历来的中考试题中都有所体现，因此,掌握这一内容显得尤其重要。我所教的班级学生为普通生，英语的基础比较差，再加上语法复习基本以呈现理论为主再辅以练习，相对枯燥，学生兴趣不够，容易分散注意力，所以应溶入一些新的教学元素。这个年龄的学生争强好胜，喜欢新事物，于是我考虑借用大家感兴趣的话题通过竞争法促进学生的热情，增强学习的效果。 四、说教学重点和难点 重点:进一步明确宾语从句的概念定语从句中连接词、语序、时态的正确使用 难点:（1）让学生积极加入到课堂情景，总是带着问题去研究；带着疑问，为了用而大胆