第四章试验设计方法和统计分析.ppt

第四章 试验设计方法及统计分析 第一节 生物学领域研究特点及试验设计的基本要求 二、试验设计的基本要求 三、试验常用术语 （一）试验指标 用来衡量试验结果的好坏或处理效应 的高低、在试验中具体测定的性状或观测的项目称为试验指标。生物学试验中许多数量性状和质量性状都可以作为试验指标。 （二）试验因素 指试验中人为控制的、影响试验指标的原因。试验因素常用大写字母A、B、C、…等表示。 （三）因素水平 对试验因素所设定的量的不同级别或质的不同状态称为因素的水平，简称水平。 因素水平用代表该因素的字母添加下标 1，2，…，来表示。如A1、A2、…，B1、B2、…，等。 （四）试验处理 事先设计好的实施在试验单位上的具体项目叫试验处理，简称处理。 在单因素试验中，实施在试验单位上的具体项目就是试验因素的某一水平。 单因素试验时，试验因素的一个水平就是一个处理。 在多因素试验时，试验因素的一个水平组合就是一个处理。 （五）试验小区 安排一个试验处理的小块地段称为试验小区，简称小区。 （六）试验单位 亦称试验单元，是指施加试验处理的材料单位。这个单位可以是一个小区，也可以是一穴、一株、一穗、一个器官等。 （七）总体 根据试验研究目的确定的研究对象的全体称为总体 ，其中的一个研究单位称为个体 。 （八）有限总体与无限总体 包含无穷多个个体的总体称为无限总体；包含有限个个体的总体称为有限总体。 （九）样本 从总体中抽取的一部分供观察测定的个体组成的集合，称为样本。 （十）样本容量 样本所包含的个体数目称为样本容量，常记为n。 通常将样本容量 n 30 的样本称为大样本，将样本容量n≤30的样本称为小样本。 （十一）观测值 对样本中各个体的某种性状、特性加以考察，如称量、度量、计数或分析化验所得的结果称为观测值。 四 试验设计的基本原则 试验设计的主要作用是控制、降低试验误差，提高试验的精确性，获得试验误差的无偏估计，从而对试验处理进行正确而有效的比较。 三大原则 设置重复最主要的作用是估计误差 在试验中，试验误差是不可避免的，只能尽量减少和正确地估计误差，而不可能完全、彻底地消除误差。如果不设置重复，每个处理只能得到一个观察值，其中包括了处理本身的本质差异，也包括了其他非试验因子的差异，无法估算出试验误差。因此就无法判定两个处理之间的差异。而设置重复后，就可以从同一处理的不同重复间的差异估计试验误差，从而可判明试验处理间差异的显著程度。 　 设置重复降低试验误差 　 试验条件（包括土壤、试材等）不可能完全均匀一致，设置重复后，同一处理的不同重复可以包括不同的试验条件，所得到的处理效应比单个数值更有代表性，误差减小，从而得到正确的试验结果，因此设置重复可以降低试验误差。从统计分析原理看，试验结果的分析常以平均数为依据，而平均数误差的大小与重复次数的平方根成反比，即： , 所以增加重复可降低误差。 试验设计三个基本原则的关系和作用 2.完全随机设计的优点： (1）重复次数富有弹性。各处理的重复次数可以相等，也可以不等。试验设计时只要按不同的重复次数进行分组就可以了。 （2）试验设计和试验结果的统计分析比较简单方便。重复次数相等，采取各处理重复数相等资料的方差分析；重复次数不等，采用各处理重复数不等资料的方差分析。 （3）对估计试验误差的自由度增至最大，而对检验显著性要求的临界Ｆ值减到最小，因而提高了试验的灵敏度。 5、完全随机试验设计的统计分析 1）、单因素完全随机试验设计的统计分析采用前面所述单因素资料的方差分析 2）、两因素完全随机设计试验的统计分析方法 即采用“两因素等重复完全随机设计试验资料的方差分析” 。 6、单因素随机区组试验结果的分析示例 可应用第三章所述两因素无重复观测值试验资料的方差分析法。 在这里可将处理看作A因素，区组看作B因素，其剩余部分则为试验误差。 总自由度=处理自由度+区组自由度+误差自由度 总平方和=处理平方和+区组平方和+试验误差平方和 SST =SSt+SSr+SSe 单因素随机区组方差分析表 [例] 有一小麦品比试验，共有A、B、C、D、E、F、G、H 8个品种(k=8)，其中A是标准品种，采用随机区组设计，重复3次(n=3)，小区计产面积25m2，其产量结果列于下表，试作分析。 (1) 自由度和平方和的分解 ①