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乡间的小路
动脑筋 想一想 答一答
文本
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1.同学们,你们了解校园民谣吗?你们听过的校园民谣有哪些呢?
例如我们比较熟悉的:《让我们荡起双桨》《蜗牛与黄鹂鸟》《外婆的澎湖湾》
校园民谣
《蜗牛与黄鹂鸟》
校园民谣
《让我们荡起双桨》
乡 间 的 小 路
一、歌曲简介
词曲:叶佳修
叶佳修——台湾校园民谣最重要的奠基人之一。
叶佳修的作品几乎有三分之一都是在写乡村、写风
景,而且其笔下的田园风光美得令人陶醉。
叶佳修代表作:
《乡间的小路》《爸爸的草鞋》《年轻人的心声》
《让我轻轻的告诉你》
《外婆的澎湖湾》《踏着夕阳归去》《早安太阳》
《秋意上心头》等等
动脑筋 想一想 答一答
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2.刚才欣赏歌曲《乡间的路》,你听到了什么,感受到了什么?能有感情的朗读出来吗?
歌词里所描写的景色多么迷人啊!你看“乡间的小路、暮归的老牛、蓝天、夕阳、云彩,还有“牧童的歌声、笛声”,这一切都是那么的安详惬意,不管我们有多少的烦恼惆怅,只要走在乡间的小路上,它们都会随风飘散,消失得无影无踪。
乡间的小路
走在乡间的小路上,
暮归的老牛是我同伴,
蓝天配朵夕阳在胸膛,
缤纷的云彩是晚霞的衣裳。
荷把锄头在肩上,
牧童的歌声在荡漾,
喔呜喔呜喔喔他们唱,
还有一支短笛也在吹响。
笑意写在脸上,
哼一曲乡居小唱,
任思绪在晚风中飞扬。
多少落寞惆怅,
都随晚风飘散,
遗忘在乡间的小路上。
还有一支短笛隐约在吹响。
还有一支短笛在吹响,
还有一支短笛在吹响。
叶佳修 词曲
动脑筋 想一想 答一答
文本
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3.这么优美如诗、风光如画的歌曲,让我们再聆听一遍,请大家一边视听一边思考:歌曲可以分为几个部分?应该用怎么样的情绪演唱这首歌呢?
歌曲分为三部分,应该用轻松的活泼的情绪。
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