常州市体育运动学校岗位设置实施方案.docVIP

PAGE PAGE 1 常州市体育运动学校岗位设置实施方案(试行稿) 为了深化事业单位人事制度改革，建立健全岗位管理制度，实现单位人事管理的科学化、规范化和制度化。根据中共常州市委办公室、市政府办公室《关于印发〈常州市事业单位岗位设置管理实施意见〉的通知》（常办发[2009]61号）、《关于印发〈常州市事业单位专业技术各等级基本任职资格条件指导意见（试行〉的通知》（常人社发（R）〔2010〕39号）文件精神，结合本单位职责任务、工作性质和事业发展等实际情况，实行岗位设置管理制度，特制定如下实施方案： 一、岗位设置管理的指导思想和基本原则 （一）指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想、党的十七大精神为指导，进一步深化本单位人来制度改革，贯彻落实市委办公室、市政府办公室《关于印发〈常州市事业单位岗位设置管理实施意见〉的通知》（常办发[2009]61号）精神，通过建立岗位管理制度和人员聘用制度，创新管理体制，转换用人机制，整合人才资源，凝聚优秀人才，实现由身份管理向岗位管理的转变，由固定用人向合同用人转变，调动单位管理人员、专业技术人员的积极性和创造性，促进学校科学快速发展。 （二）基本原则 岗位设置坚持分类管理，分别设置管理岗位、专业技术岗位二类；岗位设置坚持规范有序、科学合理、精干高效、着眼未来、动态管理的原则；形成岗位竞争择优、人员能进能出、职务能上能下、待遇能高能低、充满生机活力的用人机制，调动职工工作积极性和创造性，建立符合本单位特点的人事管理体制。 二、岗位设置实施的范围及对象 本校在编在册的正式管理人员、专业技术人员、工作人员，均适用本实施方案。 三、核准岗位情况 依据编制部门有关文件批复，我校编制49人，现有正式工作人员34人，结合单位的规格、职责等情况，经主管部门核准，本单位是以专业技术岗位为主，占单位岗位总量的占83.7%。经本单位申报，主管部门审核，市人事局核准本单位岗位设置总量49个，核准的管理岗位8个，专业技术岗位41个。 （一）管理岗位8个，占单位岗位总量的占16.3%，管理岗位的最高等级为六级职员岗位，按单位管理层级，设置单位领导岗位8个，分别为六级职员（校长或书记、副处级）1个，七级职员岗位（副校长、正科级）3个,八级职员岗位(部门负责人、副科级)4个。 （二）专业技术岗位41个，占单位岗位总量的占83.7%。专业技术岗位高级岗位、中级岗位、初级岗位的结构比例为2：5：3。本单位专业主系列是教练、教师，主系列最高等级为专业技术四级。 四、岗位及岗位等级分布 根据学校成立批文，单位内设机构4个，分别是：办公室、学生科、教务科和训练科。根据核准的岗位设置方案，通过调查分析，结合各内设机构承担的职责任务、工作量多少、技术含量、难易程度、承担风险等因素，综合平衡，在确定功能、定规格、定岗位的基础上，经岗位设置领导小组讨论研究商定各管理岗位和专业技术岗位等级数量。 我校管理岗位8个，分别为校长或书记岗位1个、副校长岗位3个、各内设机构岗位4个：办公室主任岗位1个（副科级）、学生科科长岗位1个（副科级）、教务科科长岗位1个（副科级）和训练科科长岗位1个（副科级）。 专技岗位共41个按2：5：3的比例设置，分别为高级岗位总岗9个，其中：正高级总岗1个、副高级总岗8个，中级总岗19个，初级总岗13个。在三级岗位中，高级岗位中正高级为四级岗位，设1个；副高级五、六、七级按2：4：4的比例，分别设1、3、4个；中级八、九、十级按3：4：3的比例，分别设6、7、6个；初级中，助理级十一、十二级按5：5的比例，分别设6、6个；十三级岗位设1个（目前我校专业技术人员33人：高级职称6人，中级职称16人，初级职称11人、工勤1人）。 五、编制岗位说明书　　1、编写岗位说明书的作用 （1）明确每个岗位所承担的工作职责任务、岗位工作标准、聘用人员条件等； （2）使教职工在聘用阶段能对照自身实际情况，应聘合适的岗位，也使聘用工作更井然有序。 2、编写岗位说明书的程序及要求 （1）常州市体育运动学校岗位设置工作领导小组副组长是本单位编写岗位说明书的负责人。负责人组织召集全体教职工认真学习了《关于印发〈江苏省关于“体育教练员职务等级标准”的实施意见〉和〈江苏省关于“体育教练员职务等级标准”的实施意见的说明》、《关于印发〈常州市幼儿园、中小学、中等职业学校岗位设置管理实施意见〉的通知》（常人社发（R）〔2010〕7号）、《关于同意常州市体育运动学校岗位设置方案的批复》（常人社复（R）〔2010〕56号）和《关于印发〈常州市事业单位专业技术各等级基本任职资格条件指导意见（试行〉的通知》（常人社发（R）〔2010〕39号）等相关文件，使每位教职工明确岗位设置