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中国梦的现实意义-中班建构区观察分析 中班个别幼儿观察分析报告　　屯村中心小学幼儿园中班个案观察记录 　　姓 名：房阳毅　　　　 性 别：男　　　　 年 龄： 6岁 　　行为表现： 　　房阳毅是个比较聪明的孩子，他的能力发展也不错。但是，在和同伴的交往中，表现出比较明显自我中心倾向，事事都要“我乐意，我高兴”才行，否则就抢，遇到弱的小朋友还会用手打，上课随随便便，见人家做什么自己马上学着人家做什么。在班级惹事比较多。在吃饭这方面也表现的不太好，有时侯自己不肯动手吃饭，非要老师喂他不可。性格比较倔强。 　　措施： 　　教会幼儿与同伴交往要用文明礼貌的语言和行为的技巧，鼓励幼儿尝试使用巧妙的技巧来解决问题，分清是非，改进自己的不良行为，不打人，不骂人，不抢别人的东西，与同伴友好地进行各种游戏教学活动，让他体验成功交往后的喜悦心情，逐渐强化正确积极的交往技巧。上课遵守纪律，不随便说话，积极动脑，积极举手发言。教育他自己能做的事情尽量自己做，不要依赖别人，要成为一个能干的小朋友。 　　观察内容： 　　幼儿在园一日活动各环节中的情绪表现。 　　观察教师： 严菊妹 小班个案观察分析　　小班个案观察分析：一个不爱午睡的孩子 　　工作 2016-06-22 10:15:36 阅读6886 评论2 字号：大中小 　　观察地点： 　　小五班午睡室 　　观察时间： 　　每次午睡时间 　　观察记录：