九年级英语上册 Module 7 Unit 1 We’re still influenced by Confucius’s ideas课件 外研版.pptVIP

* Module 7 Great books Unit 1 We’re still influenced by Confucius’s ideas. 1. describe...as... 把……描述为…… 【点拨】describe...as...意为“把……描述为……”。如： ①But I think I’d describe Confucius more as a teacher and thinker than a writer. 但是我想我更愿意把孔子描述成一位教育家和思想家，而非作家。 ②After the operation, her condition was described as stable. 手术后，她的状况可以说还算稳定。 2. make sense 易理解；合情理；有意义 【点拨】make sense意为“易理解；合情理；有意义”。如： ①And Shakespeare’s plays also make a lot of sense to us today. 莎士比亚的戏剧现在对于我们来说也仍然很有意义。 ②Why did she do such a thing? It does not seem to make sense. 她为什么做这样的事？似乎没有道理。 3. by the way 顺便提一下 【点拨】by the way意为“顺便问一句；顺便提一下”，用来引出一个与谈话没有直接关系的话题，在句中的位置较为灵活，可放在句首、句中或句末。如： I want to tell you about my travel plans, but, by the way, how’s your mother? 我想告诉你我的旅行计划，但顺便问一下，你母亲怎么样了？ 4. maybe与may be 【辨析】（1）maybe是副词，意为“也许；可能”，在句中作状语，相当于perhaps，常位于句首。如： Maybe she’ll come this afternoon. 她可能今天下午来。 （2）在may be中，may是情态动词，be是动词，两者构成完整的谓语形式，与主语形成系表结构，意为“也许是；可能是”。如： I can’t find my watch. It may be in your pocket. 我找不到我的手表了，它可能在你的口袋里。 （3）maybe和may be也可相互转换。如： He may be in the office. =Maybe he is in the office. 或许他在办公室。 5. receive, accept与take 【辨析】receive, accept和take这三个词都有“接受”的意思，但也有区别。 （1）receive只表示被动地接受。如： She has received his present, but she will not accept it. 她收到了他的礼物，但她是不会接受的。 （2）accept表示主动而且高兴地接受。如： The villagers have told him that they will not accept the inn even if he gives it away. 村民们告诉他说，即使他把那小旅馆白送给他们，他们也不会接受。 （3）take所表示的接受包含着有人赠给的意思。如： ①Did you take his advice? 你接受他的建议了吗？ ②He takes anything he is given. 给他什么他就要什么。 1. But I think I’d describe Confucius more as a teacher and thinker than a writer. 但是我想我更愿意把孔子描述成一位教育家和思想家，而非作家。 【点拨】more... than...意为“与其说是……不如说是……”。如： ①Success is more hard work than good luck. 成功来自努力，而非来自好运气。 ②He is more a scholar than a teacher. 与其说他是位教师，不如说他是位学者。 【注意】该句型主要用于同一个人或物在两个不同性质或特征等方面的比较，