英语人教版九年级全册unit one part A.docxVIP

作业二： 课例: 一．教学设计 本课为Module 2的第一单元，主要内容为运用现在完成时来描述自己和他人的过去经历，现在还在发生或者对现在还影响着，例如过去演讲比赛经历、旅行经历等。学生已经学过过去式，对过去发生的事情这个概念很容易理解，但是过去发生的动作对现在还一直有影响，这就是我这节课的教学目的——现在完成式教学，学生是不容易接受，因此我做了这样安排： 设计1：复习过去式，引入学生注意动作发生在过去，对现在没有影响，而且动作结束了。 2. Ability objective:展示现在完成时的结构和定义。 能听懂和阅读关于介绍经历的语言材料，能通过相关词汇和图片描述自己和他人的经历；能初步运用现在完成时，并写出相关的句子和短文。 设计3：Moral objective:乐于介绍自己的经历，和他人分享。同时，学会倾听他人的美好的经历，理解他人的喜怒哀乐，建立良好的人际关系。 设计4：简单总结巩固加深现在完成概念，学会基本运用它。 第一环节，让学生自己写句子（过去式）呈现，参与度85%(学生为主)（5分钟） 第二环节，幻灯片导入现在完成的结构和定义（教师讲解为主）（10分钟） 第三环节，邀请优秀学生2名讲解过去发生在自己身上的事对现在都造成影响（一是动作发生过去已经结束，二是动作仍然在发生），老师写出学生事例，在黑板上展现，让同学们讨论。参与度30%（15分钟） 第四环节，对本节课